讀書讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書能夠使我們少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。2024年6月20日下午，學(xué)校湖軒社開展了讀書系列分享活動。
吳晨曦老師分享的《愛心與教育》一書。書中所描述的李老師和學(xué)生間的一個個故事都表達(dá)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。他對學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對學(xué)生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生，李老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。
王晶老師分享的《教師的幸福生活與專業(yè)成長》，幸福是每個人都向往的。而幸福的含義于每個人來說又都是不一樣的。因每個人的家庭背景、成長環(huán)境、個人體驗、對同一事物的看法、身體體質(zhì)等等的不一樣而顯現(xiàn)出不一樣的內(nèi)涵。作為一名教師，我為所有學(xué)生付出的發(fā)奮而感到驕傲，我為自己在教學(xué)上的專業(yè)取得進步和成績感到快樂，我為學(xué)校的發(fā)展成長感到高興，這三種味道兒融合在一起就是一個詞幸福。
只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞。讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典深入心靈。
撰稿：吳晨曦
拍攝：王夢
審核：宗磊
