讀書是一次旅行，漫步的是自己的心靈，打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景這是快樂的出發(fā)也是幸福的圍城。。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是一段充滿歡喜的修行。9月12日大許鎮(zhèn)太山幼兒園“青荷軒”書社開啟了《幼兒園教研活動(dòng)50問》第五章的線上讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)采取“自主學(xué)習(xí)”與“在線研討”相結(jié)合的方式，為教師專業(yè)發(fā)展積蓄能量。一本好書，像一場無私的細(xì)雨，滋潤干涸的心田;一本好書，像一盞閃亮的明燈，照亮前進(jìn)的道路;一本好書，像一縷溫暖的陽光，留下教育的記憶……
教師們打卡簽到，領(lǐng)讀人劉丹丹老師開啟今天的讀書活動(dòng)。
開始之前，劉老師先帶著教師們進(jìn)行了一次研討前的“頭腦風(fēng)暴”，整體回顧了第五章節(jié)的內(nèi)容。
問題一：“集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”的教研活動(dòng)時(shí)應(yīng)該聚焦哪些基本問題？
問題二：請(qǐng)您結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談一談：如何在集體教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中具體落實(shí)“關(guān)注每個(gè)幼兒”使幼兒得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。
問題三：請(qǐng)結(jié)合“生成集體教學(xué)活動(dòng)”這一主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)一次完整的教研活動(dòng)。
本次跟讀活動(dòng)老師們對(duì)《幼兒園教研活動(dòng)50問》的閱讀已經(jīng)漸入佳境，相信接下來的讀書活動(dòng)會(huì)更加精彩。
書中有無限的遠(yuǎn)方,書中有歲月人生萬象,書中字字可以成為交響,書與生命有一段相遇的時(shí)光,打開一本書,在心田種下一縷陽光。唯有讀書不可辜負(fù)，讓我們在閱讀中吸取能量，成為孩子成長中的微光！
