“欲求教書好，先做讀書人”，閱讀是教師成長的必由之路。2024年9月13日，伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園舉行了教師讀書分享活動，分享閱讀中的感受和思考，鼓勵(lì)教師持續(xù)保持學(xué)習(xí)的勁頭和向上的力量。
本次共讀的書目是《教師精力管理》。《教師精力管理》由美國“智能課堂管理”創(chuàng)始人邁克爾·林辛所著，該書融合教育、商業(yè)、營銷、體育、娛樂、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域最新研究成果與知名專家經(jīng)驗(yàn)，提煉出11種極具創(chuàng)新的教學(xué)策略，旨在幫助教師在全新思維方式下，實(shí)現(xiàn)輕松、高效、快樂教學(xué)。書中提出的“學(xué)會取舍，分清主次”、“布置整潔的教室環(huán)境”、“用課堂規(guī)則輕松管理課堂”等觀點(diǎn)，引起了教師們的強(qiáng)烈共鳴。
在分享過程當(dāng)中，每一位老師都能結(jié)合書籍，闡述自己的感悟和教育觀點(diǎn)。此次教師讀書分享活動的開展，不僅夯實(shí)了我園教師的專業(yè)文化素養(yǎng)，更進(jìn)一步激發(fā)了教師對讀書的熱愛。
此次讀書分享活動不僅是一場知識與智慧的盛宴，更是一次心靈與精神的洗禮。相信在未來的日子里，教師們將以更加飽滿的熱情、更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中去，為學(xué)生的成長撐起一片藍(lán)天。
編輯：許一鳴
審核：牛瑗瑩
