浸潤(rùn)書香，師者先行。為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，賦能教師專業(yè)發(fā)展， 9月13日，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“清涼一夏，閱讀成長(zhǎng)”暑期教師讀書分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由李鳳校長(zhǎng)主持，全體“正心書苑”教師參與。
首先，劉集實(shí)小吳磊校長(zhǎng)為此次活動(dòng)致辭，吳校長(zhǎng)分享了自己關(guān)于閱讀重要性的看法，他希望青年教師能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，不忘初心，砥礪前行！向著青春的夢(mèng)想而努力奮進(jìn)。
接著，由三位“正心書苑”成員教師為大家分享暑期閱讀成果。劉海影老師為大家分享了《兒童的情緒安全感》這本書，劉老師深深明白情緒認(rèn)知對(duì)于兒童的重要性，她說，作為教師，我們要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適寬松的環(huán)境，注意關(guān)注孩子的情感表達(dá)，高質(zhì)量的陪伴才能讓孩子在愛的包圍下成長(zhǎng)。
第二位分享人王妮娜老師為大家?guī)怼蹲鲆粋€(gè)成長(zhǎng)型教師》一書。王老師對(duì)這本書感悟很深，通過閱讀這本書，她對(duì)教師的角色定位、專業(yè)發(fā)展以及教育理念有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。王老師表示，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，必將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第三位分享的是祝君妍老師，她給大家?guī)淼氖恰秾W(xué)以致用的教師閱讀》。這本書中通過篩選出與教學(xué)質(zhì)量提升緊密相關(guān)的5本書，用29個(gè)真實(shí)的案例，呈現(xiàn)了豐富的閱讀素材，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了切實(shí)可行的閱讀路徑。通過祝老師的分享，不僅讓大家對(duì)教育閱讀有了全新的認(rèn)識(shí)，還為大家提供了寶貴的實(shí)踐指南。
然后，李靜老師做《相信閱讀相信成長(zhǎng)》的分享。李老師從“閱讀，為自己著墨上色”“閱讀，為教學(xué)探尋真諦閱讀”和“閱讀，為自己助力加油”三個(gè)方面來分享自己從教以來的讀書歷程，從李老師的分享中我們既能感受到她對(duì)閱讀的熱愛，更能感受到閱讀的力量。正如李老師所說：香校園，師者先行，每位教師都應(yīng)成為閱讀者，只有讓專業(yè)閱讀融入教師職業(yè)生活，教師的教育生活才會(huì)豐盈而充實(shí)。
最后，在本次讀書分享活動(dòng)的尾聲，吳磊校長(zhǎng)為青年教師贈(zèng)送圖書，鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書，讓閱讀成為我們生活的一部分。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。此次讀書分享活動(dòng)，進(jìn)一步點(diǎn)燃了我校教師讀書的熱情，堅(jiān)定了立德樹人的信念。在每一個(gè)氤氳著濃濃的書香的日子里，希望大家都能愛讀書、善讀書、讀好書，享受讀書的樂趣，做一個(gè)快樂的讀者。
撰稿人：戚程利
