為了加強小學教師隊伍的建設，提升青年教師、新班主任的教學能力和業(yè)務水平，我校積極推行了“師徒結對”活動。各位青年才俊承擔著房小未來的希望，各位骨干教師也承擔著薪火傳承的的責任。經(jīng)過認真的調(diào)研、思考，為青年教師們量身指定了具有豐富教學、管理經(jīng)驗的優(yōu)秀的骨干教師，以指導、幫助大家盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學業(yè)務水平和班級管理水平。
會議開始由車飛主任和孟標主任宣布本學年師徒結對名單，相信每一對師徒的牽手，都將是學校發(fā)展歷程中一道亮麗的風景線。師徒們深入了解了這份承載著責任與期望的《師徒結對協(xié)議書》，它不僅是師徒雙方共同成長的契約，更是我們傳承教育智慧、弘揚師德師風的重要載體。
每對師徒都在《師徒結對協(xié)議書》上鄭重簽字，這一筆一劃，不僅是對未來的承諾，更是對教育事業(yè)深沉的熱愛與責任。在這個溫馨而莊重的師徒結對儀式上，我們也迎來一個充滿敬意與溫情的環(huán)節(jié)——徒弟為師父敬拜師茶。手捧這杯精心泡制的香茗，茶香裊裊，它凝聚了徒弟對知識的渴望、對技藝的追求，以及對師父無私教誨的無限感激。師父的每一口茶，都是對徒弟承諾的回應，是對這份師徒情誼的珍視與肯定。相信在未來的教學相長中，師父的智慧與經(jīng)驗將成為徒弟最寶貴的財富，而徒弟的勤奮與努力也將為師父帶來更多的欣慰與驕傲。徒弟們還精心準備了禮物，以表達他們對師傅的敬意與感激之情。這不僅僅是物質(zhì)的贈予，更是心靈的交流與情感的傳遞。
接下來，師傅代表劉月芹分享了自己的教學經(jīng)驗和心得，以及對徒弟的期望與鼓勵。師傅的諄諄教誨如同燈塔，照亮了徒弟前行的道路。徒弟代表劉冬也發(fā)表了自己的的心聲，抒發(fā)了他的激動與對未來的憧憬。
在師徒結對的溫馨旅程中，張校長是今日師徒情誼的見證者，也學校未來發(fā)展藍圖的繪制者，張校長的發(fā)言，是激勵我們不斷前行、勇于探索的寶貴財富。
在接下來的日子里，師徒們將緊密合作，共同開展教學研究和實踐活動。師傅們將通過聽課、評課、指導備課等方式，對徒弟進行全方位的教學指導；而徒弟們則將積極參與師傅的課堂教學，每周聽師傅的課不低于2節(jié)，學習師傅的教學方法和技巧，并在實踐中不斷摸索適合自己的教學風格。此外，學校還將組織新教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課，學期末在師傅的指導下上一次匯報課等活動，以此來激勵新教師更好的發(fā)展。
此次師徒結對活動是學校加強教師隊伍建設、提升教學質(zhì)量的重要舉措之一。通過這一活動，希望能夠打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，為學生的全面發(fā)展提供有力的保障。
撰稿：穆丹
審稿：車飛
