稻浪千層涌金波，碩果盈枝笑語(yǔ)中。2024年9月27日上午，銅山區(qū)業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作組一行人，由張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任楊孝桂帶隊(duì)，蒞臨我校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作。此次視導(dǎo)活動(dòng)包括隨堂聽(tīng)課、查閱作業(yè)等環(huán)節(jié)，旨在深入了解學(xué)校課堂教學(xué)情況，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
聚焦課堂“視”以促教
課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。視導(dǎo)組成員深入我校四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂，主要了解一線教師課堂教學(xué)的方法、教學(xué)技能和教學(xué)能力等，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀準(zhǔn)確把脈。本次授課教師立足課堂教學(xué)研究，積極踐行新課標(biāo)要求，努力展示學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)風(fēng)格各異。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極與教師互動(dòng)，課堂精彩紛呈，展現(xiàn)了我校師生昂揚(yáng)向上的精神面貌。
語(yǔ)文課詩(shī)情畫(huà)意
數(shù)學(xué)課舉一反三
英語(yǔ)課生動(dòng)活潑
精評(píng)課堂不吝指導(dǎo)
課后，視導(dǎo)組成員們與授課教師及聽(tīng)課教師進(jìn)行了交流和研討，授課教師首先對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了說(shuō)課和反思，隨后視導(dǎo)組成員針對(duì)教學(xué)中的亮點(diǎn)給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了諸多寶貴意見(jiàn)。
隨后，視導(dǎo)組成員細(xì)致查閱上課班級(jí)的各科作業(yè)，尤其關(guān)注學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，是否及時(shí)訂正，教師批改是否規(guī)范，復(fù)批是否及時(shí)等。他們以專業(yè)的視角，對(duì)作業(yè)中的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處進(jìn)行了全面地分析。
播撒希望鑄就夢(mèng)想
行者恒遠(yuǎn)，思者常新。此次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，為教師們提供了近距離向名優(yōu)教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更新了教師的教學(xué)理念、拓寬了教師的教學(xué)思路、提高了教師的教學(xué)水平。我校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師教學(xué)教研能力，在“精”上提要求，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上求發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見(jiàn)，正視問(wèn)題和不足，沉淀浮渣，析出精華，以經(jīng)驗(yàn)為橋，奮斗為流，乘風(fēng)破浪，求索前行！
撰稿：張 西
審稿：邢燕子
