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書韻留香,你我共享——房村鎮(zhèn)郝灣小學“靜遠書社”閱讀分享會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-09-30 15:26:00    閱讀量:17690次
[摘要]:彭城教育:古語有言:“立身以立學為先,立學以讀書為本?!庇钟心纤卧娙宋躺端臅r讀書樂》“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風”。9月30日下午,房村鎮(zhèn)郝灣小學“靜遠書社”舉行了讀書分享會

  古語有言:“立身以立學為先,立學以讀書為本?!庇钟心纤卧娙宋躺端臅r讀書樂》“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風”。9月30日下午,房村鎮(zhèn)郝灣小學“靜遠書社”舉行了讀書分享會,書社第一組全體成員參與此次分享會,分享了教師們的讀書收獲及感悟,在交流中獲得精神的成長。

  蔡秀銀老師分享的主題是:成長路漫漫行走可慢慢——讀《做成長型教師》有感。她說馮衛(wèi)東老師這本《做一個成長型教師》就是“慢”的教師成長指南,仿佛就像一位老者在智慧與溫和中與我對話。對話間,他既鞭策青年教師要振奮精氣神不要怠慢自我,又告誡青年教師不要亂了腳步,要按照自己的節(jié)奏從容成長,他常說一句話“慢點沒關(guān)系,只要真成長就行。”

  劉迪老師分享的主題是關(guān)于《認知驅(qū)動》的深度解讀。她對其中的“重技能輔習慣,重輸出輔輸入;創(chuàng)造價值:價值意識與交換價值;目標設(shè)定與實現(xiàn)方法”三個核心觀念進行了解析,她說《認知驅(qū)動》強調(diào)了自我認知在個人成長中的關(guān)鍵作用,通過深入了解自己的優(yōu)勢和弱點,我們可以更好地規(guī)劃人生道路。

  最后,書社教師們互相交流了自己的心得感受。愿教師們尋一方圣地,共赴書香盛宴,捧一冊書卷,共享韻致時光,在這里,生發(fā)著至美的邂逅,一次心與心的交流,一場思想與希望的碰撞。早與晚不重要,只要在路上,總有一天會遇到那場閱讀的盛典!

撰稿:劉璇


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