反思促提升，總結(jié)謀發(fā)展。為了加強學校教學質(zhì)量管理，進一步明確新學期教學方向、查漏補缺、提質(zhì)增效。劉集鎮(zhèn)紅旗小學召開2023—2024年第二學期教學質(zhì)量分析會。
張燦校長針對成績進行詳細的數(shù)據(jù)分析，于外，進行校與校之間成績的橫向?qū)Ρ?；于?nèi)，進行班與班之間、學科與學科之間的縱向?qū)Ρ?。借助?shù)據(jù)的精確分析可以幫助老師更加清晰地認識到在日常教學中的優(yōu)點和不足，從而更好地指導(dǎo)今后的教學。
各科任老師借分析本學科成績中存在的問題的同時，明確指出在日常教學中提升學生學習效率的方法：注重知識的落實情況；提升老師對學生的關(guān)注度；完善激勵機制；加強心理疏導(dǎo)等。
通過質(zhì)量分析會，教師們查找并分析出教學中存在的薄弱環(huán)節(jié)，理清了日后工作的思路，更好的提高教育教學質(zhì)量。“嚴于己，而后勤于學生”，所有紅旗小學教師必將擔起教育的責任，不負時代，不負使命，奮勇前行，永綻芳華！
