教室，一頭挑著課程，一頭挑著生命。沒有生命綻放的教室，就不可能是完美教室。就如同朱永新老師所說的那樣“締造完美教室，就是把平凡的日子擦亮，過一種幸福完整的教育生活，并讓師生在充滿信任、愉悅、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、游戲、創(chuàng)造，超越分?jǐn)?shù)的異化，但仍然確保教學(xué)的高質(zhì)量?！?
教室文化，主要體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室，是缺少文化意蘊(yùn)的。師生的共同作品，學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，班級的規(guī)章制度，教師的美好期望等，共同組成教室的每一面墻。為了吸引學(xué)生的注意力，教室的色彩也要很豐富。學(xué)生親手疊的紙飛機(jī)，制作的立體熱氣球，手工剪紙花，清新的草木插畫等一系列特色，讓學(xué)生在教室中能感受到班級文化的洗禮。
完美教室不單指教室里面，外墻也是一個(gè)不容忽略的地方。每間教室都應(yīng)擁有自己的文化符號讓別人來了解，班級海報(bào)體現(xiàn)了每個(gè)班級的特色，賦予教室一種精神力量。班級名稱，班級愿景，班詩以及大合照讓學(xué)生能更好的了解自己班級。同時(shí)也要宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，例如十二生肖的介紹，《詩經(jīng)》風(fēng)、雅、頌中的精彩選篇，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
以文化人，以文育人，相信學(xué)生們定能在完美教室中潛心求學(xué)，逐夢未來！
