10月11日，在充滿好奇心與求知欲的氛圍中，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郝灣小學迎來了一場別開生面的科學公開課。本次課程由深受師生喜愛的吳瓊老師主講，主題為《誰先迎來黎明》，通過一系列精心設計的教學活動，旨在幫助學生們更好地理解地球自轉及其對日常生活的影響。
活動一：誰先看到“太陽”
課程伊始，吳瓊老師首先提出了一個問題：“如果同時從地球的不同位置觀察，是否所有地方都會在同一時間看到太陽升起？”這一問題立刻激起了孩子們的好奇心。接著，在老師的指導下，學生們分組進行討論，并嘗試著根據(jù)已有知識給出自己的答案。通過這種方式，不僅培養(yǎng)了他們的團隊合作精神，還激發(fā)了主動思考的習慣。
活動二：“地球椅”轉動的方向
為了更加直觀地展示地球自西向東自轉的過程，吳瓊老師巧妙地利用教室內(nèi)的椅子作為模型，讓學生們扮演成地球上不同位置的居民。隨著“地球”的緩緩旋轉，大家親身體驗到了由于地理位置差異所帶來的晝夜更替現(xiàn)象。此環(huán)節(jié)生動有趣，極大地增強了學習效果。
活動三：在地球儀上模擬晝夜交替
最后，借助于地球儀這一教具，吳瓊老師帶領全班同學共同完成了一次關于晝夜變化的小實驗。通過調(diào)整光源的位置來模擬太陽光照射方向的變化，同學們能夠清晰地觀察到當某一地區(qū)處于白天時，另一側則處于黑夜狀態(tài)。這種實踐操作讓抽象的概念變得具體可感，加深了他們對于自然規(guī)律的理解。
整堂課下來，學生們積極參與、樂于探索，在輕松愉快的學習環(huán)境中收獲滿滿。此次公開課不僅提高了孩子們對于科學的興趣，也展現(xiàn)了郝灣小學教師隊伍高水平的教學能力和創(chuàng)新意識。未來，學校將繼續(xù)秉持寓教于樂的原則，不斷開拓更多形式新穎且富有成效的教學方法，促進每一位學生的全面發(fā)展。
