陽杲杲，桂子飄香，在綠小校園里，在寬敞而舒適的木制露臺上，孩子們以秋日落葉為主題開展了一次豐富有趣的創(chuàng)作旅程。他們的眼睛里閃爍著好奇與期待的目光，積極準(zhǔn)備投入到這場別開生面的自然探索中去。
探索自然之美
特色的創(chuàng)意簽到，呼應(yīng)活動主題，表達(dá)孩子們對自然界的熱愛與創(chuàng)造。在老師親切和藹的帶動下，學(xué)生積極互動，走進(jìn)校園、撿拾樹葉、歡唱兒歌、翩翩舞動，孩子們化身一片片小樹葉，跟著老師進(jìn)行進(jìn)一步的自然體驗(yàn)。
藝術(shù)主題創(chuàng)造
在蔡老師的引導(dǎo)下孩子們積極參與互動環(huán)節(jié)，充分感受秋日氣息和自然美好。蔡老師與活潑的孩子們共同沉浸在手工制作的樂趣之中。她耐心地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾蝿邮植僮?，用綠色植物的葉片進(jìn)行創(chuàng)意拼貼、組合、懸掛。孩子們專注、投入，通過自己的創(chuàng)意將它們變成了美麗的裝飾品。孩子們的好奇心和想象力在此刻被激發(fā)，充分表達(dá)自己對自然的理解。
寓教于樂實(shí)踐
孩子們自信地展示著這些小巧玲瓏的作品，臉上洋溢出喜悅與自豪的笑容——那些裝飾著彩帶和可愛貼紙的小樹枝，它們仿佛是生命本身躍動的靈魂，輕盈地隨著風(fēng)舞動。這就是童年的模樣，孩子們每一步的成長都讓人倍感欣慰。
一期一會的閱讀體驗(yàn)，讓綠小的孩子們浸染縷縷書香，邂逅成長美好。愿閱讀的種子播撒在每個(gè)孩子的心田，盡情萌發(fā)，茁壯成長！期待下一期的閱讀旅程！
