10月14日，在漢王鎮(zhèn)北望小學三樓會議室，一場知識的盛宴如畫卷般徐徐展開。王懷立老師以其淵博的學識和熱忱的教育情懷，為全校教師精彩分享《跨學科主題學習是什么？該怎么做？》這本啟迪智慧的書籍。
首先，王懷立老師介紹了這本書的作者郭華。郭華教授深耕教育領域數十年，其研究聚焦于如何打破學科界限，促進學生綜合能力的培養(yǎng)?！犊鐚W科主題學習是什么？該怎么做？》是郭華教授多年研究的結晶，旨在為教育工作者提供跨學科主題學習的理論與實踐指導。
接著，王老師闡述了推薦這本書的理由。在當今教育多元化的背景下，跨學科主題學習成為了教育改革的重要方向。這本書系統(tǒng)地闡述了跨學科主題學習的內涵、價值和實施方法，為教師們提供了切實可行的指導。它不僅有助于拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。
在精彩鑒賞環(huán)節(jié)，王老師選取了書中的幾個重點段落進行解讀。書中強調了跨學科主題學習要打破學科界限，整合不同學科的知識和方法，以解決實際問題為導向。通過具體的案例分析，讓教師們深刻理解了如何設計跨學科主題學習活動，如何引導學生進行跨學科思考和探究。
最后，王老師分享了自己的閱讀感悟。他認為，跨學科主題學習是一種全新的教學模式，需要教師們不斷學習和探索。教師們要轉變教學觀念，從單一學科教學轉向跨學科教學，注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。
此次分享會讓北望小學的教師們對跨學科主題學習有了更深入的認識和理解，為學校今后開展跨學科教學活動奠定了堅實的基礎。
編輯：彭莉
審稿：陳立強
