開展校園安保培訓(xùn)，是校園安全工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)校園安全管理、提高校園安保隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，提升安保人員的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置水平，筑牢學(xué)校安全防護(hù)網(wǎng)。2024年10月2日，江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校安穩(wěn)處聯(lián)合保安公司開展了“2024年秋季校園安保培訓(xùn)”活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)分為理論培訓(xùn)和實(shí)操演練兩個(gè)階段。
理論培訓(xùn)包含基礎(chǔ)規(guī)范、法律法規(guī)、消防安全、急救知識(shí)以及應(yīng)急處置等方面。培訓(xùn)會(huì)上，負(fù)責(zé)安全工作姚成偉副校長強(qiáng)調(diào)，校園安全全國上下都非常重視，校園安保是學(xué)校安全的中堅(jiān)力量；作為校園安保人員，把好校門這道關(guān)口，提高安保人員的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)及責(zé)任心，定期開展“二對(duì)一”“三對(duì)一”戰(zhàn)術(shù)技能訓(xùn)練、演練，學(xué)會(huì)熟練使用鋼叉、盾牌、長棍等安防器材；加強(qiáng)巡查、特別是夜間巡查，確保校園的整體安全。安穩(wěn)處范道海主任對(duì)校園安保工作提出相應(yīng)要求，安保人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)規(guī)范、加強(qiáng)服務(wù)態(tài)度和工作紀(jì)律；上崗應(yīng)當(dāng)注意著裝、儀容儀表、行為規(guī)范等基礎(chǔ)要求，做好進(jìn)出校門人員的查問工作，進(jìn)門要憑有關(guān)證件，對(duì)閑雜人員堅(jiān)決擋在校門之外，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格登記；做好進(jìn)出校門物品的管理工作，防止將危險(xiǎn)物品、違禁物品帶進(jìn)校內(nèi)；管理好出入大門的交通秩序，防止人車混行發(fā)生混亂和危險(xiǎn)等方面。
（一）器械使用訓(xùn)練
安保公司蔣經(jīng)理現(xiàn)場演示膠棍、盾牌、長棍、鋼叉等安保器械的正確使用方法，每一名保安人員均進(jìn)行了實(shí)際操作，蔣經(jīng)理還對(duì)安保人員的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)和耐心的糾正。
（二）反恐防暴演練
演練假想事件為：有一名歹徒持械強(qiáng)行沖闖校園，欲對(duì)學(xué)校師生實(shí)施人身傷害，安保人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并緊急啟動(dòng)防暴演練預(yù)案。通過全真模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，訓(xùn)練安保人員在實(shí)戰(zhàn)中熟練運(yùn)用盾牌、長棍、鋼叉等防暴器材，配合開展防護(hù)、攻擊、制服、控制等相關(guān)戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
范道海主任對(duì)演練過程中出現(xiàn)的處置時(shí)機(jī)不當(dāng)、器械使用不規(guī)范等問題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，使全體安保人員進(jìn)一步加深印象，預(yù)防和減少工作中存在的安全隱患，提高防范意識(shí)。
通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了保安人員的安全防范意識(shí)，讓校園保安員更加明確自身崗位的重要性，促使校園保安隊(duì)伍管理更加規(guī)范，為更好地服務(wù)學(xué)校師生、確保校園安全提供堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍保障。
審稿：劉香英
