為了進一步促進學校心理健康的教育工作，積極落實“潤心”專項行動，充分發(fā)揮朋輩互助力量，增強班級心理委員對自身工作和職責使命感。2024年10月18日午飯后，學校組織心理委員在開課教室進行了主題為”我們一起 共享生命愉悅“的心理委員培訓活動。
心理委員作為學校心理健康系統(tǒng)中重要的一份子，是心理健康知識的學習者和宣傳員，是班級心理動態(tài)的觀察員，還是助人自助的示范者。本次培訓圍繞六個方面展開：心理委員的工作使命、心理委員的基本素質(zhì)、心理委員的工作原則、需關注的問題、如何幫助他們以及自我成長等?；顒右潦迹炝绽蠋熢儐柫送瑢W們對于心理委員的理解，同學們積極發(fā)言。
活動中，朱老師從時間和對象兩個方面強調(diào)了心理委員需要關注的問題，還重點強調(diào)了如何幫助有心理危機的同學：有哪些是要做的事，哪些是不要做的事，使學生更加明確了自己的工作職責以及如何去幫助他人，并引導心理委員正確面對心理咨詢和有心理障礙的同學。
最后，參會的所有同學在現(xiàn)場簽訂了“鄭集鎮(zhèn)中心中學心理委員任職承諾書”，并領取了“鄭集鎮(zhèn)中心中學學生心理狀態(tài)晴雨表”，按照學校要求及時上報給心理咨詢室。
通過培訓，同學們明白了作為學校心理委員中的一員，需要充分發(fā)揮朋輩的力量，認真履行班級心理委員的職責，關心每一位同學的情緒、心理狀況，以真誠的態(tài)度對待每一位同學。
撰稿：朱琳
圖片：郝云云
