教育為本，質(zhì)量為魂。為切實加強課堂教學管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，本學期伊始，徐州市銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)大馮小學開展了“推門聽課”的常態(tài)化教學檢查活動。
推門聽課之后，學校領(lǐng)導肯定了授課教師的教學優(yōu)點，同時，也對新教師一一進行指導，給與改進建議。
大馮小學韓克校長與數(shù)學組張俊英老師進行了深入的評課，韓校長肯定了張老師的課堂教學，指出在教學中不只是知識的傳授，更要注重學科方法指導，強調(diào)學科思維提升；要關(guān)注學生及課堂生成，特別是要根據(jù)班情學情，重視培養(yǎng)學生學習能力和學習習慣的養(yǎng)成。老師們也相互交流自己的觀點，很多年輕老師也相互激勵、虛心學習，在研討中不斷反思、收獲。
一課一反思，每節(jié)課后，聽課領(lǐng)導及同學科教師從教學目標的落實、教學重難點的突破、教學情境的真實性、學習活動的設(shè)計等方面進行評課指導。點對點指出教學問題，面對面交流教學困惑，心貼心提出中肯建議，為教學提質(zhì)，讓課堂添彩。
大馮小學將一如既往地把“推門聽課”活動作為一項常態(tài)的教研活動開展下去，形成濃厚的教研氛圍，促使全體教師在常態(tài)課上下功夫，不斷優(yōu)化課堂教學，助推教師專業(yè)成長，為學校教育質(zhì)量的提高注入新的活力。
