書(shū)香校園，師者先行。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，蓄力方可行遠(yuǎn)道，書(shū)香才能溢芳華。為促進(jìn)教師更好地學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)的教育理念和實(shí)施方法，10月21日，我園按照讀書(shū)計(jì)劃，如期開(kāi)展了讀書(shū)分享交流活動(dòng)。今天分享的老師是徐老師和楊老師，分享書(shū)目為《心里撫養(yǎng)》、《幼兒園班級(jí)管理》。
徐老師分享的《心里撫養(yǎng)》這本書(shū)它深入剖析了兒童心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，強(qiáng)調(diào)了心理?yè)狃B(yǎng)的重要性，并提供了豐富的案例和實(shí)用的方法。作者李玫瑾教授基于多年的犯罪心理研究，提出了“性格比能力更能決定一個(gè)人的命運(yùn)”的觀點(diǎn),提醒家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的心理品格。這本書(shū)不僅傳遞了科學(xué)的育兒理念，還教會(huì)我們?nèi)绾谓⒑椭C的親子關(guān)系，避免低級(jí)的育兒錯(cuò)誤。無(wú)論你是新手父母還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者，都能從中獲得寶貴的啟示和幫助。
楊老師分享《幼兒園班級(jí)管理》，從班級(jí)管理內(nèi)容、班級(jí)管理方法、班級(jí)管理原則幾方面這幾方面進(jìn)行闡述，對(duì)班級(jí)管理有自己的見(jiàn)解和方法。每個(gè)人都有不同的方法來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理，適合實(shí)際管理的方法才是最好的。
共建書(shū)香校園，同享讀書(shū)之樂(lè)。此次讀書(shū)分享活動(dòng)，進(jìn)一步點(diǎn)燃了我園教師讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定了立德樹(shù)人的信念。日漸長(zhǎng)，風(fēng)正暖，在每一個(gè)濃濃書(shū)香的日子里，希望大家都能愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將充滿書(shū)香而更美麗！
