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“研”無止境,共促共進——銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學開展全學科教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-10-25 15:23:00    閱讀量:18181次
[摘要]:彭城教育:為深化課堂教學改革,促進學校教學質量穩(wěn)步提升,營造濃厚規(guī)范的教研氛圍,促進教師精準成長,各教研組教研活動常態(tài)化開展。本周教研活動涵蓋了低年級語文、數(shù)學,高年級語文、數(shù)

  為深化課堂教學改革,促進學校教學質量穩(wěn)步提升,營造濃厚規(guī)范的教研氛圍,促進教師精準成長,各教研組教研活動常態(tài)化開展。本周教研活動涵蓋了低年級語文、數(shù)學,高年級語文、數(shù)學,以及英語和藝體共六個教研組。


  高年級數(shù)學教研活動現(xiàn)場,教師們共同觀摩課堂教學,并深入?yún)⑴c了課后研討。在集體研討中,老師們圍繞知識要點中的重難點、易混淆點,以及教學過程中的疑難雜癥展開熱烈討論,各抒己見。這樣的集體備課活動不僅加深了教師對教材的理解,還拓寬了教學思路,明確了教學方向。


  低年級語文組由趙亞楠老師執(zhí)教,課題為《黃山奇石》,著重于培養(yǎng)孩子們自主學習的能力,學生積極主動發(fā)言,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。高年級語文組是由張彬老師主講,課題為《盤古開天地》,在實現(xiàn)課堂目標的基礎上,又注重帶領學生弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。


  低年級數(shù)學組由范育紅老師主講,在教學中應該緊緊抓住核心素養(yǎng),教學目標要明確,以"教、學、評"一條主線貫穿始終,達到共生、共振,共和之境界。老師們認真聆聽,仔細記錄,并在分享結束后,紛紛談了學習收獲。


  英語組和藝體組采用游戲化教學方式,讓學生在玩的過程中學習相關知識,極大程度吸引了學生的興趣,提升孩子們口語表達能力,樂于傾聽的專注力,從而提升學習效果,培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新思維和解決問題的能力等等。大家在評課議課中不斷碰撞出思維的火花。


  本學期我校將持續(xù)開展更多的特色教研活動,推動教師在專業(yè)成長的道路上不斷進步,助力學校教育教學的高質量發(fā)展和提升。讓我們帶著“腳踏實地”的干勁,懷揣“仰望星空”的美好,凝心聚力,團結一致,砥礪前行,蓄力賦能再出發(fā)!


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