為營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習慣，以讀書構建教師專業(yè)成長平臺，全面推動該校教育教學工作，激發(fā)廣大教師讀書熱情，11月4日，該校繼續(xù)開展“樹與影”教師讀書分享會。
本周王麗娟老師分享的書目是:《孩子，把你的手給我》。此書是海姆G 吉諾特 博士的最后一部經典著作，吉諾特博士于51歲因病逝世，他將其短短的一生致力于兒童心理學研究以及對父母和教師的教育。他在書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創(chuàng)新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。
在生活中，教師應當尊重、平等、民主的和孩子相處，但是一旦到實際生活中，我們的語言就會出現一些偏執(zhí)，出現的偏執(zhí)，并不是老師不愛這些學生，主要應該是缺乏對孩子的理解，可見理解溝通在生活中起著重要的作用。在書中就有一張專門教我們們學習稱贊。當孩子做出了一件超出她平時表現水平的事情時，我們們進行的稱贊不應當是這些表面的，籠統(tǒng)的，概念模糊不清的稱贊言語，而是直接稱贊孩子的行為，讓他自身明白到她行為的可稱贊性，并自己為之驕傲，進而才能促進孩子此種有益行為的再次出現。
通過王老師的分享，我們更加清醒的認識的作為老師有很多方面還有待提高，教師要和學生一同成長，讀更多的好書，豐富自己的內涵，孩子，請把你的手給我，因為，無論如何教師要永遠懷著一顆愛孩子的心，用可行的方法將這種愛恰當地表達出來，帶著孩子們尋找幸福的目的地!
撰稿人：李天驕
審稿人：劉玉剛
