游戲是兒童學習最重要的方式，游戲是教師走進兒童生活的窗口，“安吉游戲”作為實現(xiàn)幼兒“真游戲”的領銜者，在浙江省教育廳的主辦下，特召開了此次國際學術會議，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園的老師也有幸參與其中。
第一天，在“安吉游戲”的創(chuàng)始人程學琴老師以及各位國內外專家、教授的分享下，我們深刻認識到，要把游戲權利還給孩子，用最大程度地自由和最小程度地干預來實現(xiàn)陶行知先生的“六大”解放，真正做到“孩子主動學習在前，教師緊跟支持在后”的教育模式。
第二天，我們來到安吉縣靈峰中心幼兒園進行實地觀摩。幼兒園內，各種低成本、低結構、可移動的游戲材料，讓不同年齡、不同發(fā)展水平的孩子進行無限多種組合，玩出各種游戲。每位教師都在觀察游戲、記錄游戲，游戲后分享并展開一對一傾聽，幼兒表征隨處可見。接著，大二班的孩子向我們分享了他們的自主游戲，每位孩子都能夠在活動中認真觀察、仔細傾聽、清楚表達，充分反映出游戲對幼兒全面發(fā)展的重要性。最后，各位“安吉游戲”實踐園的園長也紛紛展示了實現(xiàn)“安吉游戲”后的蛻變，讓我們受益匪淺。
通過此次會議，使我們更加深刻地了解了“安吉游戲”的精神和理念。兩天以來，通過真聽真看真感受，讓我們重新思考師幼關系、重新定位教師角色、重新思考教育的本質，真正感悟到“真游戲”的真諦和價值，理解“安吉游戲”的精神實質。
撰稿：胡悅
審核：王笑菊
