為進一步落實新課標要求，探索基于英語學習活動觀的Project教學實踐，著力培養(yǎng)學生語言核心素養(yǎng)，努力打造實效課堂，匯文小學開展了“以研促教 賦能課堂”英語學科教學研討活動。
張彤老師執(zhí)教內(nèi)容為四年級上冊《Project1 A profile》，以尋找偵探P導入,帶領(lǐng)學生們在zoo、fruit shop、gym、toy shop四個場景中尋找偵探P,激發(fā)學生的好奇心，教學活動設(shè)計豐富有效，呈現(xiàn)形式多樣，充分為教學服務。
整堂課中，張老師利用聲音、圖片、動作練習，通過師生、生生對話，小組合作等形式進行探究學習，能清晰地看到學生學習的過程，聽、說、讀、寫、看等基礎(chǔ)能力得到有效訓練，課堂氛圍活躍，學生們收獲十分豐富。不僅如此，課堂中還關(guān)注到學生的思維品質(zhì)發(fā)展,激起了學生對英語學習的興趣，讓學生真正成為課堂的主人，既符合新課標的特點，也是素質(zhì)教育的要求。
行而不輟，履踐致遠，教學之路道阻且長。本次教學研討活動真正令英語教師感受到了學無止境、教無定法，進一步提升了我校英語教師的專業(yè)水平，明確了英語學科教學方向。今后我校全體教師將會不斷精進，不斷進步，時刻保持學而不厭的精神。
