11月15日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了一場(chǎng)別開生面的“每周一課”教研活動(dòng)，劉奇老師展示的是針對(duì)水平二四年級(jí)學(xué)生的《跳繩》課程。體育組的同仁們齊聚一堂，共同觀摩、評(píng)議這場(chǎng)教學(xué)盛宴。
課程伊始，劉老師巧妙地通過徒手操作為準(zhǔn)備活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們的心情變得愉悅，還極大地調(diào)動(dòng)了他們的參與熱情。隨后，課程進(jìn)入核心環(huán)節(jié)，由兩個(gè)主要教材構(gòu)成：并腳跳跳繩，旨在發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)。
劉老師先復(fù)習(xí)了單人單跳的基本技巧，讓學(xué)生們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)自由跳繩并計(jì)數(shù)，以此作為熱身。緊接著，他引導(dǎo)學(xué)生們嘗試交替跳繩，這一設(shè)計(jì)遵循了循序漸進(jìn)的生理原則，讓學(xué)生們能夠逐步適應(yīng)并提升跳繩技巧。
在跳繩的過程中，劉老師鼓勵(lì)學(xué)生們自由發(fā)揮，感受跳繩的節(jié)奏與韻律。隨后，他引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)比并腳跳與交替跳的區(qū)別，通過實(shí)踐加深理解。在練習(xí)過程中，劉老師耐心地進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的指導(dǎo)與糾正，確保每位學(xué)生都能掌握正確的跳繩技巧。
課后，體育組的老師們圍繞這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施過程、重難點(diǎn)的把握及突破、教學(xué)效果的呈現(xiàn)等方面展開了熱烈的討論與點(diǎn)評(píng)。大家紛紛表示，劉老師的教學(xué)層次清晰、結(jié)構(gòu)完整，課堂氛圍十分活躍，學(xué)生們積極性高漲，充分彰顯了“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想。
這場(chǎng)跳繩活動(dòng)課不僅為學(xué)生們的課余生活增添了樂趣，還磨練了他們的意志，培養(yǎng)了健康向上的體育精神。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂，展示了學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。
體育教研對(duì)于學(xué)生的整體發(fā)展具有舉足輕重的作用。作為體育老師，我們將繼續(xù)秉承創(chuàng)新精神，在運(yùn)動(dòng)的道路上不斷探索與前行，尋找更適合學(xué)生身心發(fā)展的體育教學(xué)模式。繩舞飛揚(yáng)，共促成長(zhǎng)，讓運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生們生活中不可或缺的一部分。
