2024年11月15日下午，房村鎮(zhèn)小學中心校組織全鎮(zhèn)小學高質(zhì)量發(fā)展考核負責人在房小閱覽室進行高質(zhì)量考核檔案整理檢查，通過查漏補缺和互查互幫互學更好的迎接區(qū)高質(zhì)量發(fā)展綜合考核。
首先，小學中心校劉正權(quán)主任對本次檢查要點作了詳細解讀，他強調(diào)：檔案要對標細則整擋，逐字逐句去讀透研究透分值，確保檔案要細要足，不失分，并要求兩兩學校相互接伴，相互查閱檔案，相互幫扶。
隨后，房村鎮(zhèn)各小學對檔案的整理進行互查學習。在查閱過程中，各校進行了深入交流，并互相聽取了反饋意見?；ゲ榈倪^程也是相互交流學習的過程，各校負責人針對查看的檔案提出改進意見和建議，現(xiàn)場氣氛熱烈和諧。大家紛紛表示，在此次高質(zhì)量發(fā)展考核檔案互查中，小學中心校為鎮(zhèn)小學搭建了交流學習的平臺，兄弟學校之間互相學習寶貴經(jīng)驗，開闊了視野，受益匪淺、收獲頗豐！
房村鎮(zhèn)中心小學張道初副校長針對檔案整理規(guī)范化作了細節(jié)發(fā)言，他指出，要嚴把文件形成質(zhì)量關(guān)，我們的歸檔文件在格式、紙張、用筆等方面必須符合規(guī)范。學校各部門對檔案材料的整理要內(nèi)容詳實，特色鮮明，按照指標進行歸類。在座的老師虛心聽取張道初副校長的建議和改進措施，確保高質(zhì)量考核的檔案資料更加完整和規(guī)范。
最后，房村鎮(zhèn)小學中心校校長滕紹龍指出，高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核是對學校一年來建設(shè)發(fā)展情況的一次全面體檢和診斷，考核結(jié)果是學校辦學實力和辦學水平的最直觀體現(xiàn)。各學校要認真研學相關(guān)文件，對照考核指標認真梳理，準確把握考核內(nèi)容的新變化、新要求，協(xié)同聯(lián)動對相關(guān)數(shù)據(jù)進行全面摸底；要將考核工作與學校目標責任考核體系和標志性工作任務(wù)有機銜接起來，有針對性地抓重點、補短板、強弱項；要以考促改，結(jié)合考核指標體系做好下一年度工作的謀劃，錨定目標推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
通過過程性檔案的整理，進一步提高了學校精細化管理的水平，為更好地服務(wù)學校管理發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。房村鎮(zhèn)各小學將以本次現(xiàn)場考核為契機，進一步優(yōu)化學校管理，加強教師隊伍建設(shè)，提高學生綜合素質(zhì)，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展。
撰稿：李苗苗
審稿：張陽
