課堂是教育教學的主陣地，減負增效、提質賦能是新時代教育高質量發(fā)展的要求。體育室內課一直是學科教學的難點、痛點。本次教研活動從綠茵場地轉場到體育室內課堂。

  陳春敬老師以《體育精神》為課題，從勇敢參與、聽從指揮、遵守規(guī)則、樂于助人四個方面與學生共同學習、體會體育精神，以問題導引，從一年級學生的認知出發(fā)，設計梯度進階的活動，激活學生的思維，學生通過“聽指揮我最棒”“動物模仿秀”“火眼金睛找不同”“極速搶答”等活動的體驗，深入理解體育精神的內涵，并做出準確的判斷，有效解決本課的重點與難點。課中師生關系融洽，陳老師富有親和力的語言和即時性的評價，讓課堂更有溫度，學生學在其中，樂在其中，收獲滿滿!

  課后，三堡實小體育組開展沙龍研討，以陳老師執(zhí)教的這堂課為案例，圍繞室內課內容設計、室內課與健康教育內容的關系以及室內課教學如何落實學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等幾個問題進行了深入的探討與交流。通過沙龍活動，老師們對室內課教學的理解更清晰、認識更深入。

 圖片：陳艷俠

編輯：閆強偉

審核：秦銀桂

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