為促進(jìn)我?？茖W(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高科學(xué)整體教育教學(xué)水平。我?？茖W(xué)組于2024年11月21日舉行了教師公開課展示活動(dòng)，加強(qiáng)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
本節(jié)課授課老師是牛春曉老師，授課內(nèi)容為四年級(jí)《食物中的營(yíng)養(yǎng)》，牛老師精心準(zhǔn)備，深入挖掘教材，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，展示了嫻熟的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教師設(shè)置的問題富有引導(dǎo)性，學(xué)生們都順利地獲得了科學(xué)概念。課堂小組討論積極，氣氛活躍，精彩紛呈。
在課程結(jié)束后，所有科學(xué)教師都積極參與了深入的討論，共同總結(jié)了這堂課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。楊老師提出，本節(jié)課牛老師在上課過程中重視科學(xué)概念和科學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)系，從而使科學(xué)概念形成更加合理化，把讓科學(xué)知識(shí)聯(lián)系日常生活，通過探究實(shí)驗(yàn)來啟發(fā)學(xué)生討論，讓學(xué)生在探究中對(duì)如何檢驗(yàn)食物中的“脂肪”和“淀粉”有了更深的理解，培養(yǎng)了學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)操作能力和小組合作意識(shí)，總之，這是一堂很好的公開課，但也有些許不足之處，比如實(shí)驗(yàn)所用的土豆，準(zhǔn)備時(shí)間偏長(zhǎng)，已氧化，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯。
科學(xué)課，像一粒粒希望的種子，播種在孩子們心中，承載著每個(gè)孩子科學(xué)探究的夢(mèng)想。為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使雙減精神有效落到實(shí)處，驛城小學(xué)科學(xué)組老師們將以新課標(biāo)為中心，積極探索科學(xué)課堂，讓孩子們?cè)趯?shí)踐探究的過程中獲得新知，獲得快樂！
編輯：科學(xué)組
