在幼兒教育的廣闊天地里，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。為了更好地理解并滿足幼兒的個(gè)性化需求，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園于2024年11月19日開展了“一對(duì)一傾聽”教研培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在深化教師對(duì)幼兒個(gè)體差異的理解，提升教師運(yùn)用一對(duì)一傾聽技巧的能力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，構(gòu)建和諧、高效的師幼互動(dòng)關(guān)系。

  此次教研活動(dòng)首先從理論層面出發(fā)，深入解析了幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)、情緒管理的重要性以及“一對(duì)一傾聽”的核心價(jià)值，為教師們奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)角色扮演、案例分析、小組討論等多種形式，教師們親身體驗(yàn)了“一對(duì)一傾聽”的實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了如何觀察幼兒的行為信號(hào)、如何有效提問引導(dǎo)表達(dá)、以及如何給予積極反饋等關(guān)鍵技巧。

  經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，教師們紛紛表示收獲滿滿，不僅掌握了實(shí)用的傾聽技巧，更重要的是，對(duì)幼兒教育有了更深層次的理解和感悟。幼兒園將把“一對(duì)一傾聽”作為日常教學(xué)的重要組成部分，持續(xù)開展相關(guān)教研活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、包容、有利于個(gè)性發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。

撰稿：胡悅

攝影：胡悅、高一潔

審核：王笑菊

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