與家長溝通是班主任工作的重難點之一，家庭教育是學校教育重要的互補因素，兩者配合得越默契，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。不同的家長都有自己的個性、特點，面對不同類型的家長。為了避免陷入尷尬的局面，作為老師，究竟該如何與不同類型的家長溝通呢？近日，牌坊幼兒園的老師再次走進《幼兒園教師與家長的溝通藝術(shù)》線上共讀活動。

  冰心曾說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花?！敝灰覀冃闹杏袗?，用心溝通，就一定能架起家校合作的橋梁，我們在橋的兩邊隨時播種，隨時開花，將教育之路點綴得色彩繽紛。

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