讀一本書(shū)、尋一片光，讀書(shū)是成長(zhǎng)的最佳途徑，閱讀是校園最美的風(fēng)景。2024年11月27日，銅山區(qū)清華中學(xué)靜篤書(shū)友社舉辦了以“以書(shū)為伴，不負(fù)韶華”為主題的第二期讀書(shū)分享活動(dòng)。本次讀書(shū)分享活動(dòng)由戚曉瑋主任主持，陳思渠校長(zhǎng)總結(jié)講話。
陳蓉老師分享《平凡的世界》一書(shū)。陳老師從書(shū)籍介紹、內(nèi)容簡(jiǎn)介、人物評(píng)價(jià)、書(shū)評(píng)、讀書(shū)感悟幾個(gè)方面做了精彩分享。陳老師指出，《平凡的世界》用白紙黑字告訴我們“勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代”。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作為一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。
董倩老師分享《做溫暖的教育者》一書(shū)。董老師從作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容簡(jiǎn)介、推薦理由、讀后感想幾個(gè)方面做了精彩分享?！蹲鰷嘏慕逃摺凡粌H僅是一本書(shū)，更是一盞明燈，照亮了教育之路。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的案例和深刻的見(jiàn)解闡述了如何以溫暖的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，如何在傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格與情感。
李寧老師分享《給教師的建議》一書(shū)。李老師從作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容簡(jiǎn)介、佳句分享、個(gè)人心得幾個(gè)方面做了精彩分享。李老師通過(guò)光能轉(zhuǎn)換、熱成像等物理學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用的具體案例，闡明自己對(duì)高效物理課堂的認(rèn)識(shí)，即“將生活植入課堂，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。最后，李老師提出，教師要有鮮明的個(gè)性、豐富的知識(shí)、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生越是深深愛(ài)上你所教的科目，你這個(gè)教師也就越優(yōu)秀。
周育如老師分享《教學(xué)勇氣》一書(shū)。周老師從作品簡(jiǎn)介、核心內(nèi)容、讀后感悟幾個(gè)方面做了精彩分享。周老師認(rèn)為，當(dāng)教師了解并認(rèn)同自己的內(nèi)心，將靈魂與教師的角色融合起來(lái)，讓自己與學(xué)科、學(xué)生以及自我不再分離，便能消除自己以及學(xué)生心中的恐懼，獲得教學(xué)的勇氣，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。
閱讀是靈魂的旅程，思考是精神的邂逅。陳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”，讀書(shū)是教師最好的修行，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”。在朝氣蓬勃的時(shí)光里、在逐夢(mèng)青春的道路上，希望青年教師們能夠以書(shū)為伴，不負(fù)韶華。
撰稿：劉小嬌
圖片：代夢(mèng)琪
審核：陳思渠
