趙咪，本科學(xué)歷，現(xiàn)任大許鎮(zhèn)中心幼兒園中三班班主任，幼兒園一級教師，從事幼兒教育八年來，趙老師始終堅信：教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。孩子是慢慢成長的，愛是教育的基礎(chǔ)。作為教師，她平等地對待每一位孩子，尊重他們的身心發(fā)展規(guī)律，守護好每一位孩子，做孩子們的良師益友。
以愛育人，沁潤童心
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。在平凡的崗位上，她懷抱著初心，以幼兒為本，堅持做好每件小事，綻放出自己絢爛的光彩。
本學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來了一個小女生可可，剛?cè)雸@時，孩子總是哭著不愿意上學(xué)，很膽小，說話聲音很輕，性格內(nèi)向，很少與老師、小朋友交談。由于可可是新轉(zhuǎn)來的孩子，趙老師比較關(guān)注她，會經(jīng)常和她聊聊天，傾聽她的表達，主動幫助孩子，漸漸地，可可的性格變得外向了一點，還主動和小朋友說話、分享玩具，也愿意主動跑過來找老師尋求幫助，偶爾還和老師說說悄悄話。家長看到孩子的進步，可開心了，非常地配合老師工作。趙老師用愛去溫暖孩子的內(nèi)心，讓孩子成為自己心里的太陽，在集體中發(fā)光發(fā)熱。
靜心反思，砥礪前行
趙老師兢兢業(yè)業(yè)、善于反思，她珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，認真觀摩與傾聽，積極參加各種活動，經(jīng)常利用閑暇時間查閱專業(yè)書籍，關(guān)注學(xué)前教育新動態(tài)，經(jīng)常和園長一起交流教育心得和想法，不斷積累專業(yè)知識，努力豐富自己的個人經(jīng)驗和業(yè)務(wù)水平。
家園共育，助力成長
在一日活動中，她能認真傾聽幼兒，引導(dǎo)幼兒仔細觀察、大膽表達、動手動腦，調(diào)動幼兒的探索欲和好奇心，讓每個孩子都盡可能地參與到活動中，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。在家園工作中，她是耐心的溝通者，總能耐心地向家長反饋孩子的在園表現(xiàn)，分享科學(xué)的育兒理念與方法，讓家長感受到幼師的專業(yè)與溫暖并存的教育氛圍。
她總是默默奉獻，在平凡中詮釋著對教育的堅持，也是在平凡中一次又一次的感受著她帶來的溫暖。
教育，是一場溫暖的遇見，在時間的長河中，你我相遇，共同成長，相互溫暖。在平凡的崗位上堅守初心，在最好的年紀綻放才華。
