近日，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象日益引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步提高學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌的抵御能力，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)于12月初特別開展了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌心理健康校本課程。
本次課程由學(xué)校心理健康專職教師陳俞西主講，主題為“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，與美好善良同行”。陳老師以深入淺出的方式，結(jié)合生動(dòng)的案例，向?qū)W生們?cè)敿?xì)解釋了網(wǎng)絡(luò)欺凌的概念、危害及其與校園暴力的內(nèi)在聯(lián)系。
課程伊始，陳老師首先定義了網(wǎng)絡(luò)欺凌的概念，并指出網(wǎng)絡(luò)欺凌不僅僅是簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)攻擊，更是校園暴力的一種延伸。她強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)欺凌的嚴(yán)重性，并指出其對(duì)學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)生活乃至未來發(fā)展的巨大影響。通過一系列真實(shí)的校園欺凌案例分析，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。
在講解過程中，陳老師不僅讓學(xué)生們了解了網(wǎng)絡(luò)欺凌的各種表現(xiàn)形式，還教育學(xué)生們?nèi)绾巫R(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)應(yīng)保持冷靜，不應(yīng)恐慌或盲目反擊。同時(shí)，她也教會(huì)了學(xué)生如何尋求家長(zhǎng)和老師的幫助，以便在遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)能夠及時(shí)得到有效的支持。
陳老師特別強(qiáng)調(diào)了預(yù)防的重要性。她指出，安全第一，預(yù)防為主是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌的重要原則。通過增強(qiáng)自身的防護(hù)意識(shí)，學(xué)生們可以大大減少遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，她還教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卧诿鎸?duì)欺凌時(shí)保持鎮(zhèn)定，如何及時(shí)報(bào)告并依法維權(quán)。
此外，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的防范意識(shí)，陳老師還倡導(dǎo)同學(xué)們要互相監(jiān)督、互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)健康、積極的校園氛圍。在課程的最后環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)陉惱蠋煹墓膭?lì)下依次擊掌簽名約定，鄭重承諾拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，保護(hù)自己和他人免受傷害。
通過這一系列的預(yù)防措施和心理健康教育活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害和預(yù)防方法，更學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)和處理這一社會(huì)問題。這不僅有助于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，也對(duì)推動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧共處具有重要意義。
棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，特別是在網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康方面的教育。學(xué)校希望通過更多的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，為培養(yǎng)健康、積極、向上的新一代青少年做出更大的貢獻(xiàn)。
撰稿：陳俞西
