為了給學生打造豐富、多元且高效的學習體驗，全面提升學生的綜合素質(zhì)，促進教師之間的經(jīng)驗分享與合作探討，2024年11月6日，徐州市朱桂珍名師工作室在大彭實驗小學舉辦了一場將綜合實踐活動與科學課程融合的教學活動。
在活動中，茅青云老師帶來五年級上冊科學《水的作用》一課。茅老師巧妙融合綜合實踐理念精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，課堂上講解清晰透徹，讓學生深入理解水在自然界對土地的重要作用，還組織學生模擬實驗，學生親身體驗雨水對模擬土地的侵蝕及河流影響，在實踐中感悟水對地表樣貌的改變，實現(xiàn)科學知識與動手實踐緊密結(jié)合。
蓋玲老師的四年級上冊《一天的食物》課，引導學生記錄并分類一天食物，學生積極討論，在關(guān)注日常飲食同時熟練掌握科學觀察與分類能力，充分體現(xiàn)綜合實踐融入科學教學的優(yōu)勢，使科學知識與生活緊密相連。
課后，全體工作室成員熱烈深入研討交流這兩堂課。教師們積極分享融合教學的體悟與經(jīng)驗，探討優(yōu)化教學方法，以更好服務學生成長發(fā)展。
此次活動意義重大，學生在趣味實踐氛圍中加深科學知識理解與掌握，提升科學素養(yǎng)與綜合實踐能力；教師獲得寶貴交流學習平臺，推動學校融合教學深入開展。相信未來工作室在綜合實踐與科學課程融合教學方面將取得更多成果。
