2024年12月4日上午，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)二年級(jí)音樂公開課在郭集小學(xué)舉行。
  在《動(dòng)物說話》這節(jié)課中，唐碧肖老師通過欣賞、聆聽、教唱等不同形式的教學(xué)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)能力和演唱能力，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松的音樂課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音，在音樂中體驗(yàn)快樂。
  學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》時(shí)，歌中的間奏是學(xué)生較為難掌握的一個(gè)環(huán)節(jié)。唐老師為學(xué)生提供探索、思考的空間，通過拍手、跺腳、拍腿等形式引導(dǎo)學(xué)生感知歌曲中穿插的間奏，讓學(xué)生在創(chuàng)造性活動(dòng)中自然地學(xué)會(huì)知識(shí)與技能。唐老師指導(dǎo)學(xué)唱與學(xué)生自學(xué)演唱密切結(jié)合在一起，讓學(xué)生反復(fù)練唱并在一次次演唱中提出要求，使學(xué)生的演唱表現(xiàn)力層層推進(jìn)，突出了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。
  角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生邊唱邊表演伴奏動(dòng)作學(xué)生們盡情表現(xiàn)自我、展示自我，遨游在音樂王國。唐老師通過讓孩子們聆聽，范唱，朗讀歌詞，分句教唱中體會(huì)歌曲的旋律等方式與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了這首短小有趣的歌謠。
  為促進(jìn)音樂教學(xué)質(zhì)量的全面提升，在楊猛主任的組織下，各位老師歡聚一堂，研討交流，共同成長！大家暢所欲言，為以后音樂課制定了新的方案，在教學(xué)中遵循“寓教于樂”理念，相信音樂教學(xué)會(huì)再上新臺(tái)階。