為促進(jìn)學(xué)校間交流與合作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，徐州市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)、徐州市西朱中學(xué)、徐州市大黃山中學(xué)于第十三、十四周成功舉辦了校際教研活動(dòng)。
活動(dòng)吸引三校全體教師及教育專家踴躍參與。課程覆蓋體育、歷史、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理、生物等多學(xué)科，以線上線下結(jié)合的方式在各校有序開(kāi)展。
線下授課在不同地點(diǎn)有序開(kāi)展，為老師們提供了相互學(xué)習(xí)的樣本。開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)張震老師的“立定跳遠(yuǎn)”課、大黃山中學(xué)李碩老師的“加速跑”課活力滿滿，八年級(jí)歷史課對(duì)“毛澤東開(kāi)辟井岡山道路”的講解深入淺出，充分彰顯教學(xué)功底，為同行提供寶貴范例。
大黃山中學(xué)張舒磊老師、西朱中學(xué)陳沖老師充分利用豐富的教學(xué)資源、憑借足夠的耐心與細(xì)心，巧妙處理學(xué)生隨時(shí)生成的問(wèn)題，允許學(xué)生在嘗試中犯錯(cuò)，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與探究能力，讓學(xué)生在實(shí)踐里領(lǐng)悟生物科學(xué)的奧秘。
英語(yǔ)學(xué)科三位青年教師都能夠依據(jù)課標(biāo)，圍繞文本主題，基于學(xué)期精心設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，讓閱讀與日常生活進(jìn)行鏈接，問(wèn)題的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)階梯性，引導(dǎo)學(xué)生深度思考，培養(yǎng)思維品質(zhì)。
此次活動(dòng)不僅促進(jìn)教學(xué)理念與方法的碰撞融合，助力教師汲取教育智慧，還加深了校際情誼，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。未來(lái)，三校定將活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，攜手書(shū)寫(xiě)教育新篇章。
撰稿：徐州市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)
圖片：徐州市大黃山中學(xué)
審核：徐州市西朱中學(xué)
