為增強(qiáng)教師心理健康意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力，塑造陽光心態(tài)，提升教師職業(yè)的幸福感和立德樹人的責(zé)任感，做快樂幼教人，郭橋幼兒園開展了“做快樂的幼師”師德培訓(xùn)活動(dòng)。

  學(xué)會(huì)控制自己的情緒，是一個(gè)自我磨煉的過程，也是成熟的一種表現(xiàn)，消極的情緒對(duì)自己及周圍的人或事都會(huì)產(chǎn)生不良的連鎖效應(yīng)。耿園長結(jié)合老師們?cè)诠ぷ髋c生活中常遇到的問題，對(duì)老師們的壓力現(xiàn)象進(jìn)行分析，幫助老師掌握有效的情緒調(diào)節(jié)方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，做好情緒管理。

  通過本次師德培訓(xùn)，不僅讓老師學(xué)習(xí)了寶貴的心理健康知識(shí)，提升了自我認(rèn)知能力，更讓大家在忙碌的工作中獲得了幸福，郭橋幼兒園的全體教師將以更加飽滿的熱情投入到工作中，為孩子們的成長提供更好的支持。

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