在幼兒教育的探索之路上，大許鎮(zhèn)太山幼兒園從未停止前進的腳步。為達到“一人培訓，全體受益”的學習效果，2024年12月20日，姚園長在深圳學習歸來后對全體教師進行了一次“外出學習促成長，二次培訓共提升”培訓活動，她將自己在外面研修的幼教新理念用交流分享的形式進行了生動而系統(tǒng)地講述。
學習、研討、分享，是沉淀收獲的過程。本次培訓活動姚園長根據(jù)自己在深圳研學之旅，結(jié)合專家講座和對參觀學習的幼兒園的理解、反思和感悟，以幻燈片講解、播放實況錄像和圖片等多種形式進行分享。
姚園長著重講解了“體能大循環(huán)”，她提到體能大循環(huán)對于大、中、小年齡段幼兒的身心發(fā)展具有關鍵的作用。教師在設計活動時，應根據(jù)幼兒的年齡特點、體能情況以及幼兒興趣進行科學地規(guī)劃，比如穿插攀爬、奔跑、跳躍等不同類型的動作元素，每天不僅有鍛煉重點，還能有效激發(fā)幼兒參與的積極性與主動性。
姚園長圍繞深圳市優(yōu)質(zhì)幼兒園的區(qū)域環(huán)境照片、主題墻照片、幼兒游戲照片等分享了自己的學習感悟，她從區(qū)域設置、區(qū)域標志、墻面布置、區(qū)角材料等方面為教師們進行了細致的講解，并鼓勵各班教師積極探索，設置適合本班幼兒的課程內(nèi)容，根據(jù)課程內(nèi)容布置班級環(huán)境，同時要不斷提高觀察、記錄與反思能力，做一個與時俱進的創(chuàng)新型幼兒教師。
通過姚園長的二次培訓活動，充分發(fā)揮了外出學習“走出去、帶進來”的效果，全園教師有機會了解更新的教育前沿資訊，為太山幼兒園教師搭建了學習、交流和提升的平臺，促進了教師的專業(yè)成長。
