冬日的暖陽透過窗欞，為書香氤氳的閱覽室鍍上一層溫潤的金色。在這個知識不斷更新迭代的時代，讀書成為我們獲取智慧、提升自我的重要途徑。為了激發(fā)青年教師的讀書熱情，提升教育教學素養(yǎng)，2024年12月23日，伊莊鎮(zhèn)洪山小學舉辦了一場精彩紛呈的教師讀書交流活動。
劉丹老師分享的《教師的語言力》告訴我們教師語言真的太重要了，它不僅是我們教師向學生傳道、授業(yè)、解惑以及師生之間傳遞信息、交流情感的憑借，也是在教學實踐中逐步形成的符合教學需要、遵循語言規(guī)律的職業(yè)語言，更是“一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具?！弊鳛榻逃ぷ髡叩奈覀儎毡卣莆蘸瓦\用語言藝術，增強語言表現(xiàn)力，不放過任何一次表揚、贊美、鼓勵學生的機會，不斷地實踐反思，從多方面提高我們的教學水平。
劉丹老師還說到這部書給我們帶來很多教學幫助，它讓我們學會不斷地梳理自己多年教學中的語言表達技巧，這也是教學能力的一種。讓我們從閱讀中明白：有時教師的一句話可以讓學生獲得“我努力的話一定可以做到”的希望；相反，一句“你怎么什么都做不好”可能帶給學生一生的傷害。
這本書給我們最直觀的感受就是提醒自己不要總想著用發(fā)脾氣、訓斥來解決問題，這樣也許是最費力不討好還傷害自己的工作方式。不要一味責怪學生氣人，有時候也許是自己方法不得當，換一種思路，以不讓自己生氣為工作目標，不要硬和學生置氣，平和一些，讓自己更快樂地同時，說不定有意想不到的教育收獲。
讀書，是一種生活態(tài)度，更是一種精神追求。對于教師來說，讀書不僅可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能為學生樹立良好的榜樣。讓我們以此次讀書交流活動為契機，在書香中不斷成長，在閱讀中汲取前行的力量，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春和智慧。教師們紛紛表示，期待下一次的讀書交流活動，期待我們再次相聚在書的海洋，共同分享閱讀的喜悅，碰撞思維的火花！
撰稿：李天驕
審稿：劉玉剛
