行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升小學(xué)整體教學(xué)業(yè)務(wù)及常規(guī)管理水平，總結(jié)各校管理工作經(jīng)驗，分享科學(xué)發(fā)展成果，樹立優(yōu)秀典型，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2024年12月25日上午，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)開展本學(xué)期期末工作檢查，主要從魏集實驗小學(xué)業(yè)務(wù)、德育，科研社團(tuán)、常規(guī)、安全等方面進(jìn)行檢查。
在業(yè)務(wù)綜合檢查方面：
檢查組對魏小的教師教學(xué)備課、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查。教案方面，主要檢查教師教案環(huán)節(jié)是否齊全，二次備課是否詳細(xì)。通過檢查，絕大部分教師的教案能落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，教案上工整的復(fù)備字跡體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的態(tài)度，個性化設(shè)計凝聚著老師們勤于思考探索的精神，密密麻麻、不同顏色的標(biāo)注，蘊(yùn)含著老師的嘔心瀝血與汗水……
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和運用所學(xué)知識解決實際問題能力的有效途徑，有效地布置和批改作業(yè)，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。本次檢查就學(xué)生作業(yè)實交本數(shù)、作業(yè)次數(shù)、書寫情況、糾錯情況等進(jìn)行查看。經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)老師們能做到批改認(rèn)真，細(xì)致規(guī)范，有等級，評價語等鼓勵方式多種多樣，學(xué)生改錯后有二次批閱。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每個班學(xué)生作業(yè)認(rèn)真翻閱、查看后，肯定教師批改規(guī)范及時，合理使用獎勵性評語，并對學(xué)生書寫、作業(yè)態(tài)度給予高度肯定。
領(lǐng)導(dǎo)組分組深入課堂，隨堂聽課，上課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，教態(tài)大方得體。 聽完課后，各學(xué)科的聽課領(lǐng)導(dǎo)與授課教師們進(jìn)行了親切交流。領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)從課標(biāo)落實、教學(xué)目標(biāo)、課堂環(huán)節(jié)、教學(xué)效果等多個方面進(jìn)行了詳細(xì)點評：既肯定和贊揚了課堂亮點，也對教學(xué)困惑之處進(jìn)行了釋疑、指導(dǎo)和建議。
德育工作、教科研、社團(tuán)檢查方面：
檢查團(tuán)隊對學(xué)校的德育活動、教師科研成果、社團(tuán)展示等方面進(jìn)行了細(xì)致的考察。合唱、編程、非遺手工、鉆石繡、書法、刮畫、古箏、足球等社團(tuán)進(jìn)行展示。社團(tuán)活動豐富，學(xué)生爭先亮風(fēng)采，社團(tuán)文化濃厚，真正讓學(xué)生在快樂中成長，把美好記憶留心間。教科研成果豐碩，展現(xiàn)教師的專業(yè)水平，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。德育工作扎實開展，切實提高學(xué)生德育素質(zhì)，落實德育教育工作。
學(xué)校常規(guī)管理檢查方面：
檢查團(tuán)隊還對學(xué)校的管理制度、安全措施進(jìn)行了評估，并給予高度評價，肯定學(xué)校管理制度，師生精神面貌積極向上有較強(qiáng)凝聚力。
學(xué)校安全檢查方面：
檢查組對校園建筑設(shè)施安全進(jìn)行了評估，查看教學(xué)樓、圍墻、體育設(shè)施等是否存在安全隱患?？隙ㄎ盒☆I(lǐng)導(dǎo)組為魏小師生筑牢了一道堅實的安全防線，為村內(nèi)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了有力保障。
一次檢查就是一次促進(jìn)、一次提升，以檢查促改進(jìn)，以檢查促提升，以檢查促引領(lǐng)。本次張集鎮(zhèn)期末工作檢查，高度肯定了魏小師生共同努力的成果，并激勵老師們不斷明晰不足、及時改進(jìn)，在今后的教學(xué)中能更深入地立足學(xué)情，真正讓教育落在每個孩子心中。
撰稿人：張楠
審核人：沈慶莉
