12月26日，我校舉辦了青年老師展示課活動(dòng)，六年級(jí)語(yǔ)文組馮莉老師為我們帶來了一堂別開生面的語(yǔ)文課《月光曲》。這堂課不僅是一次知識(shí)的傳授，更是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，讓在場(chǎng)的師生們深深感受到了音樂的魅力和藝術(shù)的真諦。
課堂上，馮老師引導(dǎo)學(xué)生們理清了貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，并體會(huì)了他在創(chuàng)作過程中情感的變化。她巧妙地設(shè)計(jì)快問快答和想想再答的環(huán)節(jié)，這些問題如同一把把鑰匙，打開了學(xué)生們思維的大門，讓他們?cè)陂喿x中逐漸找到了答案。
在馮老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們不僅理解了貝多芬對(duì)兄妹倆的同情和關(guān)愛，還通過想象課文描繪的畫面，感受到了樂曲的美妙。課堂上，馮莉老師還播放了《月光曲》的音樂，讓學(xué)生們用心聆聽，大膽想象。那優(yōu)美的旋律如同溪水般流淌在學(xué)生們的心間，讓他們?cè)谪S富的想象和優(yōu)美的文字中體會(huì)到了音樂的魅力。
在朗讀過程中，馮老師不僅強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的重要性，還通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入理解文本內(nèi)容，體會(huì)貝多芬在創(chuàng)作過程中的思想感情變化。課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和參與度。在馮老師的引導(dǎo)下，他們紛紛舉手發(fā)言，分享自己對(duì)課文的理解和感受。老師則耐心地傾聽學(xué)生們的發(fā)言，并給予積極的反饋和指導(dǎo)。
課后，五、六語(yǔ)文組老師進(jìn)行了深入的評(píng)課討論。大家一致認(rèn)為，馮老師的課堂生動(dòng)有趣，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力，通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入思考文本內(nèi)容，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。在評(píng)課過程中，老師們也提出了一些寶貴的建議。他們認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和差異，為他們提供更加精準(zhǔn)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，也可以嘗試運(yùn)用更多的教學(xué)手段和方法，以豐富課堂形式，提高教學(xué)效果。
撰稿：劉歡
供圖：李秀云
