學(xué)習(xí)就像是一場奇妙的探險之旅！在這場旅行中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和挫折，它們就像是藏在森林里的神秘寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解鎖。
12月25日，銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)的學(xué)生們跟隨常州市覓渡橋小學(xué)的丁嵐老師一起變成勇敢的小探險家，學(xué)習(xí)如何用智慧和勇氣去面對這些挫折，把每一次挑戰(zhàn)都變成成長的階梯。
課程伊始，丁老師帶領(lǐng)孩子們開展熱身活動：天氣預(yù)報。聽口令，分別用肢體語言表現(xiàn)出“小雨”“中雨”“大雨”“雷陣雨”，達(dá)到放松身體，活躍氛圍的效果。
緊接著開展的活動有：
1.學(xué)習(xí)困擾《路路的微笑記錄》，為什么一向愛笑的路路會感到這么難過？你們遇到過一些困難嗎？
2.微笑點贊
（1）和身邊的人輪流分享成長故事，說說在學(xué)習(xí)上遭遇挫折后，你的想法和做法。
（2）選出你最敬佩的“微笑不倒翁”，送自己或者送給他“不倒翁點贊卡”，并說說理由。
3.幫幫團(tuán)
（1）請你在困難盒里抽取小紙條，和身邊的人在任務(wù)單上寫下妙招。
（2）根據(jù)妙招，采取你們喜歡的方式，和大家交流。
4.微笑儲蓄
堅持一周，每天寫一則笑對挫折的行為日記，把它們存到自己的“微笑儲蓄罐”中。
通過此次課，孩子們學(xué)會了如何用智慧和勇氣去面對生活中的挫折，增添了面對困難的勇氣，為增強自身的心理韌性有積極作用。
