2024年12月30日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接區(qū)科研管理處2024年個人課題中期檢查活動，鄧寶珠主任和徐宗敏主任蒞臨檢查指導(dǎo)，中心校劉正權(quán)主任主持本次活動，全鎮(zhèn)14位課題主持人接受檢查和指導(dǎo)。此次活動推動了教師個人課題研究的扎實進展，提升了老師們教育科研水平，為教學(xué)實踐提供更有力的理論支持。
活動伊始，課題主持人向兩位主任詳細匯報了課題的進展情況，包括研究方法的運用、數(shù)據(jù)的收集與分析以及階段性成果的呈現(xiàn)等方面。匯報內(nèi)容詳實，展示了教師們在日常教學(xué)中對教育科研的執(zhí)著探索與深入思考，凸顯了課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合的特點。
匯報結(jié)束后，徐主任表示從目前呈現(xiàn)的中期成果來看，課題研究進展順利且扎實，研究計劃執(zhí)行到位，已按照預(yù)定的時間節(jié)點完成了資料收集、現(xiàn)狀調(diào)查等基礎(chǔ)工作，并且能夠根據(jù)實際情況靈活調(diào)整研究方法，這種適應(yīng)性調(diào)整值得肯定，確保了研究的有序推進。鄧主任則提醒在座的各位課題主持人，研究成果的推廣應(yīng)用計劃應(yīng)提前謀劃，思考如何將研究成果更好地在全校乃至更大范圍內(nèi)推廣，以發(fā)揮其最大價值，還要更加注重研究過程性資料的整理與保存，確保研究的每一個環(huán)節(jié)都有詳實的記錄，為最終的結(jié)題驗收和成果展示提供充分的證據(jù)支持。
隨后進入分組指導(dǎo)環(huán)節(jié)。兩位主任各帶一組分別與教師們展開面對面的交流研討。首先他們充分肯定了教師們在課題研究中付出的努力和取得的階段性成績，同時強調(diào)了教育科研對于學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的重要意義，鼓勵教師們繼續(xù)保持嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，以課題研究為契機，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。然后仔細審閱課題資料，針對研究過程中遇到的問題提出了許多建設(shè)性的意見和建議，如在研究樣本的選取上如何確保其代表性、研究數(shù)據(jù)的分析方法如何進一步優(yōu)化，論文的撰寫該如何緊扣主題等，幫助教師們明確了后續(xù)研究的方向，拓寬了研究思路，為課題的深入推進提供了專業(yè)保障。
此次中期檢查活動為教師個人課題研究搭建了交流與指導(dǎo)的平臺，有力地促進了課題研究的順利進行，相信在學(xué)校的支持與教師們的共同努力下，這些課題將結(jié)出更加豐碩的教育科研之果，推動學(xué)校教育事業(yè)邁向新的臺階。
撰稿人：劉冬
審稿人：車飛
