11月26日，占忠慧名師工作室在銅山區(qū)黃集實驗小學舉辦了低段全鏈式大單元教學研討活動。此次活動旨在探索新型教學模式，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，推動學校教育教學質量的全面提升。
活動伊始，占忠慧老師詳細闡述了全鏈式大單元教學的核心理念和實施步驟。她強調，大單元教學應注重知識的整體性和系統性，通過構建結構化的學習單元，引導學生在解決實際問題的過程中提升學科素養(yǎng)和綜合能力。
緊接著，兩位老師圍繞《狐假虎威》這一經典寓言故事，分別展示了大單元教學的精彩課例。李海艷老師通過多種形式認識、書寫了生字，并結合具體語境掌握了多音字“轉”和“悶”，而在后續(xù)課文講解環(huán)節(jié)，先是以生動的圖片與引人入勝的故事開場，迅速將同學們帶入到那個充滿奇幻色彩的動物世界里。講解課文時，老師聲情并茂的朗讀，使得同學們宛如置身故事之中，親眼目睹了狡猾的狐貍和威風的老虎。她巧妙地運用了角色扮演、情境模擬等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握生字詞、理解故事情節(jié)，并深入體會寓言故事的寓意。黃天虹老師巧妙地運用了角色扮演、情境模擬等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生在輕松愉快的氛圍中理解故事情節(jié)，并深入體會寓言故事的寓意。通過匯報展示等方式，學生主動探索課文中的語言特點和人物形象。課堂上，學生們積極發(fā)言、熱烈討論，展現出了極高的學習熱情和思維能力。
在隨后的研討環(huán)節(jié)中，老師們紛紛對兩位老師的課例給予了高度評價。他們一致認為，這兩節(jié)課不僅充分展示了全鏈式大單元教學的優(yōu)勢，還為學生提供了豐富多樣的學習體驗。同時，老師們也針對課例中存在的不足和可改進之處提出了寶貴的建議，為后續(xù)的教學實踐提供了有益的參考。
通過此次研討活動，工作室成員們對大單元教學有了更深入的認識和理解。他們紛紛表示，將把學到的知識和經驗應用到自己的教學中，不斷探索和創(chuàng)新，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
本次活動不僅為老師們提供了一個交流學習的平臺，更推動了學校教育教學改革的深入發(fā)展。相信在占忠慧老師的帶領下，工作室成員們將繼續(xù)秉持教育初心、不斷創(chuàng)新教學模式，為學生的全面發(fā)展貢獻更多智慧和力量。
