為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化師幼互動(dòng)的質(zhì)量，近日，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)以“師幼互動(dòng)”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)研討、實(shí)踐和反思，促進(jìn)教師與幼兒之間的良好互動(dòng)，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
  活動(dòng)伊始，教師們圍繞師幼互動(dòng)的重要性、目標(biāo)、原則等進(jìn)行了深入的探討。隨后，幾位教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了他們?cè)趲熡谆?dòng)中的精彩案例。
  1. 小班游戲活動(dòng)《小紙杯，大精彩》
  馮星霖老師帶來(lái)了《小紙杯，大精彩》的案例分享。教師引導(dǎo)幼兒利用紙杯進(jìn)行創(chuàng)意游戲，如接龍、搭建和故事創(chuàng)作，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓簡(jiǎn)單的紙杯成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。
  2. 小班生活活動(dòng)《吃肥皂？》
  劉晨曦老師分享了小班生活活動(dòng)《吃肥皂？》的案例。午睡起床后，一名幼兒突然說(shuō)“我要吃肥皂”。老師立即溫柔地詢問(wèn)原因，原來(lái)孩子把夢(mèng)中的情景當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)。老師借此機(jī)會(huì)，向全班幼兒講解夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，并引導(dǎo)大家討論夢(mèng)境中的奇妙經(jīng)歷。這場(chǎng)互動(dòng)不僅解決了幼兒的困惑，還增加了幼兒對(duì)夢(mèng)境的認(rèn)知，同時(shí)營(yíng)造了一個(gè)溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
  在案例分享結(jié)束后，教師們紛紛表示受益匪淺。他們一致認(rèn)為，師幼互動(dòng)是雙向互動(dòng)的過(guò)程，需要教師在觀察、理解幼兒的基礎(chǔ)上，給予有效的支持和引導(dǎo)。通過(guò)案例分析，教師們更加深入地理解了師幼互動(dòng)的重要性和技巧，也看到了自己在互動(dòng)中的不足和需要改進(jìn)的地方。
  阿老師表示：“通過(guò)這次教研活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了師幼互動(dòng)在幼兒教育中的重要性。在今后的工作中，我會(huì)更加注重觀察幼兒的行為和需求，給予他們更有針對(duì)性的支持和引導(dǎo)?！?br />   杜老師則說(shuō)：“這次案例分享讓我看到了其他教師在師幼互動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提升師幼互動(dòng)的質(zhì)量?！?br />   本次活動(dòng)不僅提升了教師們對(duì)師幼互動(dòng)的理解，也為他們今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。相信在教師們的共同努力下，幼兒園的師幼互動(dòng)將更加深入、有效，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。