讀書是教師最好的修行，可以享受教育教學(xué)的樂趣，能尋找理想的棲息地。而交流互動可以讓大家分享各自靈動的思緒、精神的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平。2025年1月23日，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)“行知讀書社”的成員們，利用寒假時光，由常雪婷、馮雨晴兩位英語老師進行線上主題讀書分享。
線上讀書分享活動在主持人馮雨晴老師的組織動員下拉開帷幕，參與此次分享活動的兩位教師精心制作了美篇，常老師向我們推薦了《英語教學(xué)閱讀》這本書，對書中如何提升學(xué)生閱讀能力進行了深刻的理解與闡述。首先要點燃學(xué)生閱讀的興趣，選擇符合小學(xué)生認知水平的書籍以及開展閱讀游戲。其次，向?qū)W生傳授閱讀技巧，如：英語的猜詞技巧、略讀技巧、精讀技巧等，展示了成功案例與啟示，并且反思自我。最后常老師向全體老師大膽展望未來英語閱讀教學(xué)，強調(diào)了多媒體、項目是閱讀、智能輔助閱讀等，為學(xué)生打造更加優(yōu)質(zhì)高效的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。其他老師結(jié)合常老師提出的問題，在線上發(fā)表對班級閱讀學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如何進行支持與輔導(dǎo)。
馮老師就“如何讓學(xué)生體驗成功”這一主題，向大家娓娓道來她的見解，從課堂過程設(shè)計上要循序漸進、課堂中搭建支架、根據(jù)班級特點設(shè)計活動、增加教學(xué)評價的選擇性和開放性、增加活動的合作、減少競爭等方面，達到讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)帶來的成功感和喜悅，進而促進學(xué)生更大的學(xué)習(xí)能動性。最后老師們結(jié)合自己的班級實踐，紛紛分享了讓學(xué)生體驗成功的方法，大家暢所欲言，互相吸收與采納適合自己的教學(xué)方法。
在假期中，新小的老師們定會繼續(xù)保持閱讀的生活方式，讓假期生活在書香中充實而多彩，在分享中進步與提升。
