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“幼”見萌娃,巳巳如意——大許鎮(zhèn)中心幼兒園開學(xué)第一課系列活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-02-17 10:42:00    閱讀量:17593次
[摘要]:彭城教育:新年的腳步還未停歇耳畔的春風(fēng)已緩緩吹過帶著滿滿的愛與憧憬帶著想念和期待2月13日我們喜迎大許鎮(zhèn)中心幼兒園的寶貝回家,一同奏響全新的美好樂章......最好的等待叫“未來可期”,最

新年的腳步還未停歇

耳畔的春風(fēng)已緩緩吹過

帶著滿滿的愛與憧憬

帶著想念和期待

2月13日我們喜迎大許鎮(zhèn)中心幼兒園的寶貝回家,

一同奏響全新的美好樂章......

  最好的等待叫“未來可期”,最美的遇見叫“久別重逢”。春暖花開,帶著希望,在歡聲笑語中,一張張可愛的臉龐讓我們一起共同迎接美好......新學(xué)期伊始,“開學(xué)第一課”系列教育活動,本分為“安全護(hù)航”和“尋福袋,啟未來”兩個環(huán)節(jié),為新學(xué)期第一步打下了堅實的基礎(chǔ)。

  開學(xué)第一課之安全護(hù)航

  幼兒園把安全作為新學(xué)期開學(xué)的第一課,根據(jù)各年齡階段的幼兒特點(diǎn),各班老師開展了“開學(xué)第一課”及形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)活動,向幼兒科普安全知識,傳遞情感,幫助孩子們快速適應(yīng)和回歸幼兒園生活,并讓孩子們逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識的能力。

  開學(xué)第一課之尋福袋,啟未來

  活動亮點(diǎn)一:趣味探索,激發(fā)好奇心

  清晨,孩子們滿懷期待地走進(jìn)幼兒園,迎接他們的是一場充滿趣味的“尋福袋”挑戰(zhàn)。老師們提前在園內(nèi)的各個角落藏好了福袋,每個福袋里裝著象征祝福的小禮物。孩子們在老師的引導(dǎo)下,開始了“尋寶之旅”。

  “福袋在哪里呢?”

  “我找到了!”

  孩子們興奮地穿梭在教室、操場、山坡、菜園等地方,用好奇的眼睛觀察周圍的環(huán)境,用靈巧的小手揭開一個個“秘密”。通過尋找福袋的過程,孩子們不僅鍛煉了觀察力和探索能力,還增強(qiáng)了對幼兒園環(huán)境的熟悉感。

  活動亮點(diǎn)二:分享表達(dá),提升社交能力

  找到福袋后,孩子們回到班級,迫不及待地與同伴分享自己的“尋寶”經(jīng)歷。

  “我在滑梯后面找到了福袋!”

  “我在山坡找到的!”

  “我找到兩個!”

  孩子們用稚嫩的語言描述著自己的發(fā)現(xiàn),臉上洋溢著自豪的笑容。

  在分享環(huán)節(jié)中,老師們鼓勵孩子們大膽表達(dá),傾聽他人的故事。通過互動,孩子們不僅提升了語言表達(dá)能力,還學(xué)會了傾聽與尊重,增強(qiáng)了社交技能。

  活動亮點(diǎn)三:教師總結(jié),升華核心經(jīng)驗

  分享結(jié)束后,老師們對活動進(jìn)行了總結(jié)。通過提問和引導(dǎo),幫助孩子們回顧尋福袋的過程,梳理他們的發(fā)現(xiàn)和感受。

  “你是怎么找到福袋的?”

  “在尋找的過程中,你遇到了什么困難?”

  這些問題激發(fā)了孩子們的思考,讓他們在回顧中提煉經(jīng)驗,學(xué)會解決問題的方法。引導(dǎo)孩子們理解“勇敢”“合作”“分享”等品質(zhì)的重要性,為他們的成長注入正能量。

  具有趣味性的開學(xué)第一課,不僅讓孩子們在游戲中感受到開學(xué)的快樂,還通過探索、分享和總結(jié),提升了他們的觀察力、表達(dá)力、社交能力和問題解決能力?;顒右杂螒蚧?、情境化的方式,幫助孩子們在輕松愉快的氛圍中適應(yīng)新學(xué)期,為他們的成長奠定了堅實基礎(chǔ)。

  豐富多彩的“開學(xué)第一課”系列活動,為幼兒新學(xué)期的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。不僅讓孩子們在游戲中感受到開學(xué)的快樂,還通過探索、分享和總結(jié),提升了他們的觀察力、表達(dá)力、社交能力和問題解決能力。


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