2025年2月14日下午，新區(qū)實驗小學(xué)召開本學(xué)期第一次班主任會議。本次會議由政教處趙主任主持，會議內(nèi)容包括學(xué)校安全工作、開學(xué)初工作、心理健康工作和班主任工作等內(nèi)容。
政教處主任趙百勝指出，學(xué)校非常重視校園安全工作和班主任德育工作，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重生命安全教育。同時，我們也要深刻認(rèn)識到班級管理工作面臨著新形勢、新挑戰(zhàn)，需要我們在以下幾個方面進一步加強：一是提高思想認(rèn)識，設(shè)定班級目標(biāo)，注重班風(fēng)建設(shè)，有序推進班級管理工作再上新臺階；二是作為班主任，要有教育情懷，要把教育當(dāng)成事業(yè)，以立德樹人為己任，在長期不懈的教育實踐中，有目的有計劃地去提高素質(zhì)，不斷完善能力結(jié)構(gòu)；三是關(guān)愛學(xué)生，用贊賞的眼光看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生在激勵和關(guān)愛中健康成長；四是要善于溝通，多加配合，希望老師們互幫互助，與同事、家長多溝通、勤交流，形成育人合力。
為強化常規(guī)管理，提高德育實效，副校長劉偉就開學(xué)初和本學(xué)期工作做了部署，提醒開學(xué)初班主任工作的管理要點，要盡快梳理學(xué)生開學(xué)報到情況，做好后續(xù)跟蹤工作，上好“開學(xué)第一課”，特別針對學(xué)生安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育和家校共育等方面進行了具體安排。
校長李佳林在總結(jié)中高度肯定班主任工作的育人價值，提出“三重角色”要求：
1. 學(xué)生成長的引路者：以人格魅力浸潤學(xué)生，做價值引領(lǐng)的“大先生”；
2. 家校協(xié)同的紐帶者：暢通溝通渠道，搭建共育平臺，形成教育合力；
3. 教育創(chuàng)新的踐行者：主動探索“五育融合”背景下的班級管理模式創(chuàng)新。
立德樹人躬耕不輟，鑄魂強師再啟新程。此次會議的召開，為新學(xué)期班級管理工作指明了方向，明確了目標(biāo)。下一步，全體班主任將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真貫徹落實會議精神，進一步凝心鑄魂，躬耕不輟，做實做細(xì)班級各項工作，在學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展新征程上再譜新篇。
撰稿：趙百勝
攝影：張晨
