“石頭剪刀布”是一個廣為流傳的民間游戲，幾乎是每個人的童年記憶。石頭贏剪刀、剪刀贏布、布贏石頭，一物降一物。在游戲時，我們需要迅速判斷三者之間的勝負(fù)關(guān)系，同時決定自己接下來的出示順序，非?？简炗^察力和判斷力，而且這個游戲不受場地、材料的限制，隨時可以開展。除了用來判斷輸贏，“石頭剪刀布”還能怎么玩呢？ 小朋友們圍繞著“石頭剪刀布”開始了一場探究之旅。
在我們的活動中什么時候會用到“石頭剪刀布”呢？通過討論，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對“石頭剪刀布”有了簡單的認(rèn)識，一起來看看他們的記錄吧！
一、石頭剪刀布”除了用手表示，還可以怎么玩呢？
1、用“嘴巴”來玩：用嘴巴張大嘴巴是布，閉緊嘴巴是石頭，用“嘴巴”來玩“o”型嘴巴是剪刀。
2、用“腳”來玩：剪刀是雙腳一前一后分開，石頭是雙腳并攏，布是雙腳平行打開。
3、用“身體”來玩：蹲下抱團(tuán)是石頭站起雙手雙腳打開是布雙腳打開手臂并攏是剪刀。
4、多人一起用手玩玩法：多人一起用手出石頭剪刀布。不過如果大家出的是一樣的，這樣是沒有勝負(fù)的哦，圍成一個圈站好
5、看看誰贏啦？再來一次！
6、教師有話說《指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。在孩子們玩石頭剪刀布的游戲過程中，教師利用多種動作發(fā)展幼兒的身體平衡能力。增強(qiáng)孩子的雙手、雙腳和大腦的協(xié)調(diào)能力。
撰稿：褚航
攝影：卜詩雨
審核：王笑菊
