為深入貫徹落實(shí)”雙減”政策要求，切實(shí)減輕學(xué)生日常負(fù)擔(dān)，2月24日，利國(guó)鎮(zhèn)吳莊小學(xué)德育處創(chuàng)新開展”規(guī)范日常習(xí)慣，爭(zhēng)做整理達(dá)人”書包瘦身比賽活動(dòng)。通過趣味盎然的實(shí)踐教育，引導(dǎo)學(xué)生在整理收納中培養(yǎng)良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)書包減重、學(xué)習(xí)增效的育人目標(biāo)。
活動(dòng)前期，各班教師通過“書包變形記”主題班會(huì)展開生動(dòng)教育。借助脊柱健康模型演示、書包承重對(duì)比實(shí)驗(yàn)、卡通漫畫圖說危害等多樣化形式，直觀展現(xiàn)過重書包對(duì)青少年骨骼發(fā)育的影響。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生們熱烈討論整理妙招，總結(jié)出“課表對(duì)照法”“學(xué)科分類法”“每日清空法”等多種書包瘦身秘籍。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，孩子們化身“整理魔法師”，按照“清空-分類-篩選-收納”四步法則進(jìn)行操作。語(yǔ)數(shù)外課本按學(xué)科縱向排列，作業(yè)本與練習(xí)冊(cè)橫向分層，文具統(tǒng)一裝入分隔收納袋。針對(duì)易被忽視的“抽屜黑洞”現(xiàn)象，學(xué)生們創(chuàng)造性使用文件袋建立“學(xué)科資料庫(kù)”，將美術(shù)工具、課外讀物等非每日必需品分類存放。
“書包瘦身不僅是物品整理，更是思維整理的過程?！钡掠庱R萬(wàn)里主任介紹，學(xué)校已建立常態(tài)化管理機(jī)制：每日放學(xué)前設(shè)置5分鐘“瘦身時(shí)刻”，每周評(píng)選“最美課桌”，每月開展“書包體檢”。
此次活動(dòng)作為學(xué)?！昂昧?xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃”的重要環(huán)節(jié)，同步啟動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。通過微信群推送宣傳《家庭整理指南》，將習(xí)慣培養(yǎng)從校園延伸至家庭。正如李迪校長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“我們期待通過書包瘦身這個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)學(xué)生自主管理能力的全面提升，讓每個(gè)孩子都能輕裝前行，向陽(yáng)生長(zhǎng)！”
目前，書包瘦身行動(dòng)已帶動(dòng)全校形成“有序整理、科學(xué)規(guī)劃”的良好風(fēng)尚。下一階段，學(xué)校將繼續(xù)深化“習(xí)慣養(yǎng)成+”教育模式，通過時(shí)間管理訓(xùn)練、物品收納歸置等系列課程，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
徐州市銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)吳莊小學(xué)德育處
2025年2月25日
