2月25日大彭鎮(zhèn)三壴書院七坊音樂組成員在坊主李娜校長的組織下開展了大彭實(shí)小音樂教研組期初工作布置會(huì)。
會(huì)議過程中，李校長對全體音樂教師就本學(xué)期工作做出以下方面要求。
一、校級社團(tuán)規(guī)范記錄。音樂教研組長每月對社團(tuán)記錄進(jìn)行檢查，針對記錄不完整、內(nèi)容簡單等問題，及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通。建立電子檔案庫，便于長期保存與查詢，同時(shí)方便在期末進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)與成果展示時(shí)快速提取資料。
二、音樂循環(huán)教材規(guī)范愛惜使用。在學(xué)期初，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)教材愛惜的重要性，可制定班級教材借閱制度，學(xué)生在領(lǐng)取教材時(shí)簽字確認(rèn)，學(xué)期末歸還時(shí)檢查教材完整性。
三、充實(shí)音樂備課及教學(xué)反思。要求教師深入研究教材，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)反思不僅要總結(jié)課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，還要分析原因，提出改進(jìn)措施。
四、音樂課堂加強(qiáng)常規(guī)管理及課堂拓展。明確課堂常規(guī)要求，教師及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制。課堂拓展形式多樣化，在完成基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開展課堂拓展活動(dòng)。
五、為課堂小樂器實(shí)施做準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生需求，確定課堂小樂器的種類與數(shù)量，按照班級人數(shù)合理配備小樂器，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有機(jī)會(huì)使用。
六、為獨(dú)唱獨(dú)奏比賽、陽光下成長平臺、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)做節(jié)目準(zhǔn)備工作。通過班級推薦、課堂表現(xiàn)觀察等方式，選拔有潛力、有興趣的學(xué)生參加獨(dú)唱獨(dú)奏比賽、班級合唱等活動(dòng)。針對不同的活動(dòng)項(xiàng)目，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。活動(dòng)計(jì)劃下發(fā)給每位音樂教師后，確保教師提前做好教學(xué)安排，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在活動(dòng)組織過程中，明確各音樂教師的職責(zé)分工。
會(huì)議最后，每位教師就以上幾方面，對自己在本學(xué)期的個(gè)人規(guī)劃以及存在的問題進(jìn)行交流討論。
此次期初工作布置會(huì)雖已結(jié)束，但我們對音樂教育的探索永不止步。從社團(tuán)精細(xì)記錄到小樂器教學(xué)準(zhǔn)備，樁樁件件都是在為提升音樂教學(xué)質(zhì)量。我們要在新學(xué)期凝聚“樂”力，謀定新局，讓音樂教育成為大彭實(shí)小校園里最動(dòng)人的旋律。
撰稿人：馬冉冉
審稿人：李 娜
