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聚焦體能大循環(huán),共研發(fā)展新策略——大許鎮(zhèn)太山幼兒園“體能大循環(huán)”教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-02-26 14:26:00    閱讀量:7130次
[摘要]:彭城教育:為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,提升教師組織體能活動(dòng)的專業(yè)能力。2月26日太山幼兒園開(kāi)展了“聚焦體能大循環(huán),共研幼兒發(fā)展新策略”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由幼兒園鄭露露園長(zhǎng)主持,全體

  為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,提升教師組織體能活動(dòng)的專業(yè)能力。2月26日太山幼兒園開(kāi)展了“聚焦體能大循環(huán),共研幼兒發(fā)展新策略”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由幼兒園鄭露露園長(zhǎng)主持,全體教師積極參與。

  活動(dòng)開(kāi)始,鄭園長(zhǎng)闡述了“體能大循環(huán)”對(duì)幼兒身體機(jī)能、動(dòng)作發(fā)展、意志品質(zhì)培養(yǎng)的重要意義,強(qiáng)調(diào)了本次教研活動(dòng)的重要性和必要性。隨后,教師們結(jié)合不同年齡段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),圍繞“體能大循環(huán)”的目標(biāo)設(shè)定展開(kāi)熱烈討論。大家各抒己見(jiàn),從幼兒的力量、耐力、平衡、協(xié)調(diào)等方面出發(fā),確定了符合各年齡段的體能發(fā)展目標(biāo)。

  在研討“體能大循環(huán)”的開(kāi)展策略環(huán)節(jié),教師們分享了各自在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。有的教師提出要根據(jù)幼兒園的場(chǎng)地條件,合理規(guī)劃“體能大循環(huán)”的路線和區(qū)域;有的教師建議結(jié)合季節(jié)變化和幼兒興趣,投放多樣化的運(yùn)動(dòng)器械;還有的教師強(qiáng)調(diào)要關(guān)注幼兒個(gè)體差異,提供分層指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)充分交流,各年級(jí)組繪制出大中小班合理、切實(shí)可行的“體能大循環(huán)”網(wǎng)絡(luò)圖。

  活動(dòng)最后,鄭園長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),她對(duì)教師們積極參與、深入研討的態(tài)度給予了充分肯定,并鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中,不斷探索創(chuàng)新,將“體能大循環(huán)”活動(dòng)落到實(shí)處,讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  此次教研活動(dòng),不僅明確了太山幼兒園“體能大循環(huán)”的發(fā)展目標(biāo)和開(kāi)展策略,也為教師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。相信在全體教師的共同努力下,太山幼兒園的“體能大循環(huán)”活動(dòng)將更加科學(xué)、有趣,為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


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