為切實(shí)促進(jìn)教學(xué)工作有條不紊地開展，全面落實(shí) “雙減” 政策，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，2月25日， 漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心組織并開展了一次全面的備課、作業(yè)及業(yè)務(wù)檢查。此次檢查不僅是對(duì)教師教學(xué)水平的一次評(píng)估，更是為了通過檢查促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)與共同進(jìn)步。
  在檢查過程中，各學(xué)科教研組長以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行了細(xì)致入微且認(rèn)真的評(píng)估。
  從檢查的結(jié)果來看，教師們?cè)趥湔n方面表現(xiàn)得尤為出色。他們的教案書寫工工整整，條理清晰得非常鮮明，能夠精準(zhǔn)地把握新課標(biāo)的要求，并且還能夠緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的取舍與調(diào)整。特別是在二次備課中，教師們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與把握更是有了顯著的提升，他們能夠更加深入地挖掘教材的精髓，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，以確保課堂教學(xué)的效率和效果。
  在作業(yè)布置與批改方面，教師們也同樣展現(xiàn)出了極高的專業(yè)水準(zhǔn)。各科作業(yè)都能夠做到精心設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性與分層特點(diǎn)。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，不少教師還通過親切自然、充滿激勵(lì)性的評(píng)語，指出學(xué)生的亮點(diǎn)與不足，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，還讓學(xué)生感受到了老師對(duì)他們的關(guān)愛與重視。笑臉、印章等富有創(chuàng)意的激勵(lì)形式更是讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中充滿了動(dòng)力和樂趣，仿佛每一項(xiàng)作業(yè)都是一次充滿挑戰(zhàn)和驚喜的旅程。
  此次教學(xué)常規(guī)檢查，不僅全面展示了教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更進(jìn)一步明確了教學(xué)常規(guī)工作的重要性。學(xué)校表示，將以此次檢查為契機(jī)，繼續(xù)加大常規(guī)檢查力度，抓好教學(xué)策略的應(yīng)用，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
  “教著若有心，學(xué)者必得益。”在全體教師的共同努力下，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)工作必將邁上新的臺(tái)階，為每一位學(xué)生的成長與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每一個(gè)孩子都能在這片教育的沃土上綻放出屬于自己的絢麗之花。