春歸萬象新，奮進正當時。為全面梳理開學首月工作成效，錨定新學期高質(zhì)量發(fā)展航向，2月28日，南湖東校區(qū)召開“全員落實以課堂為中心的管理思想”主題校干二月份工作復盤專題會議，全體中層干部以實干為基、以創(chuàng)新為翼，共繪教育新圖景。
全體校干除了圍繞各自包掛年級的班級管理、課堂教學中的教師專業(yè)成長以及學生習慣養(yǎng)成方面進行總結(jié)，還結(jié)合自己分管的工作做了總結(jié)發(fā)言。
彭校長以《以制度促規(guī)范，以自主促成長》為題，系統(tǒng)闡述管理新路徑。聚焦“細節(jié)管理、課堂陣地、評價改革、嚴訓提升”四大核心，以剛性制度塑規(guī)范，以柔性文化育自覺，實現(xiàn)管理效能與師生成長雙向奔赴。
德育處鹿校長以“守底線、樹品牌”為主線，亮出德育安全雙優(yōu)答卷，組織消防疏散演練、安全教育活動，學生路隊井然有序，誓言筑牢校園安全“銅墻鐵壁”。
教務處朱校長貫徹落實上級部署，創(chuàng)新實施“體育2·15”陽光工程：構(gòu)建“15分鐘活力微運動+雙30分鐘躍動大課間”體育活動體系，剛性落實小學部“每日一節(jié)體育課”，推動“快樂運動、健康成長”理念深植校園。同步強化校干巡課制度，通過常態(tài)督導優(yōu)化課堂常規(guī)管理，全面提升課堂教學質(zhì)效。
后勤解校長同步展示后勤保障成果：從學生教材精準發(fā)放到教師辦公物資高效配置，從班級清潔工具按需配給到教學設備全面檢修，以全鏈條服務為教育教學工作提供堅實保障，用“后勤速度”護航新學期平穩(wěn)運行。
教務處溫主任以"三新四行動"為引擎，精準施策提升教師發(fā)展動能。通過集體備課教師培訓等舉措靶向發(fā)力，構(gòu)筑教師成長立交橋。實現(xiàn)"教研有深度、教學有精度、教務有章法"的良性循環(huán)。
安保柳主任以“聚焦課堂中心，筑牢安全防線”為題，匯報教師值班“網(wǎng)格化”管理成效，實現(xiàn)校園安全零事故。同步啟動“紅領巾先鋒崗”，通過“安全小講師”“文明監(jiān)督員”等角色體驗，學生自主管理參與度達90%，讓安全教育“活”起來、“火”起來。
最后劉校長作總結(jié)，用“三個看見”高度凝練開學成果：看見制度的力量在生長、看見團隊的熱血在沸騰、看見教育的詩意在流淌。提出“四精”發(fā)展方略：精細管理、精準育人、精品課程、精進隊伍，號召全體校干、教師做教育麥田的“守望者”、改革浪潮的“奮楫者”，以“滿格狀態(tài)”奔赴教育山海。
此次復盤會，既是春日里的“耕耘圖鑒”，更是新征程的“沖鋒號角”。南湖東校區(qū)全體教職工將以此次會議為起點，以更堅定的信念、更扎實的步履，在立德樹人的沃土上書寫新時代教育華章！
